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杨凤仙（浙江吴兴高级中学）.解读抒情小说的三把金钥匙 ——以《哦，香雪》为例[J].中学语文,2022,第19期
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肖连珠（福建尤溪第一中学）.使每一个“单篇”都成为落实“任务群”的节点 ——以选择性必修（上）外国作家作品单元教学为例[J].中学语文,2022,第19期
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熊纪涛（海南热带海洋学院附属中学）.文言文的教学本位与语文学科核心素养的培育[J].中学语文,2022,第19期
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张建霞（江苏清江中学）.折高折远 自成妙趣 ——记叙文写作的叙事节奏探究[J].中学语文,2022,第19期
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王瑶（成都市新津区成外学校）.“双减”背景下初中语文学习型生态课堂建设的思考与实践 ——以《背影》教学为例[J].中学语文,2022,第19期
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