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李秀华（南宁职业技术学院马克思主义学院）.广西红色文化融入高职院校思政课教学的现状及路径探析[J].大学教育,2023,第5期
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李珍妮，贾俊强（江苏科技大学粮食学院）.新工科背景下粮食工程专业课程教学模式探索 ——以粮油加工副产物综合利用课程为例[J].大学教育,2023,第5期
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黄芮1，赵媛媛2，康鹏军3（西北工业大学人事处；西北工业大学生命学院；西北工业大学教育实验学院）.高校辅导员思政工作实效提升路径探析[J].大学教育,2023,第5期
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张绮（南宁师范大学）.中国京韵钢琴作品融入高职院校钢琴课程教学的策略[J].大学教育,2023,第5期
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郝慧艳，李静怡，郝利华，陈友兴（中北大学信息与通信工程学院）.以OBE理念为导向的数字信号处理课程改革与实践[J].大学教育,2023,第5期
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杨振德1，胡平1，符韵林1，郑霞林2（广西大学林学院林学系；广西大学农学院植保系）.基于OBE理念的森林病虫实习课程探索与实践 ——以广西大学为例[J].大学教育,2023,第5期
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何红梅（南宁职业技术学院）.职教集团背景下学前教育专业现代学徒制实践研究[J].大学教育,2023,第5期
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丁明（广西警察学院）.“六卓越一拔尖”计划2.0背景下刑事科学技术高水平本科人才培养体系构建研究[J].大学教育,2023,第5期
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赵东旭1，乔新歌2，肖雯1，张金凤1，霍毅欣1（北京理工大学生命学院；北京理工大学图书馆）.“保研新政”视域下硕士研究生创新潜力提升思路探索[J].大学教育,2023,第5期
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潘炜，刘阳（西北工业大学）.留学生人才培养的“双创”实践育人模式研究[J].大学教育,2023,第5期
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吴东云（天津城建大学土木工程学院）.土木工程专业毕业设计改革与实践探析[J].大学教育,2023,第5期
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邓军彪，陈传忠，钟世华（南宁师范大学）.基于ERG理论的高校贫困生资助问题探究 ——以南宁师范大学本科生的相关统计数据为例[J].大学教育,2023,第5期
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叶文玲，唐俊，李学德，李洁，吴祥为（安徽农业大学资源与环境学院）.“双一流”背景下农林类高校环境科学专业创新性实践教学改革探索 ——以安徽农业大学为例[J].大学教育,2023,第5期
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张占伟，国旭明，莫春立，徐荣正，朱智（沈阳航空航天大学材料科学与工程学院）.课程思政视域下金属材料焊接性课程建设与实践[J].大学教育,2023,第5期
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张翔凌，冯坤，刘小英，程静，李翠华（武汉理工大学土木工程与建筑学院市政工程系）.“党建+课程思政”模式下实验类课程改革初探 ——以水处理实验课程为例[J].大学教育,2023,第5期
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蔡静怡，林满华，谢朝阳，徐军发，余路新，蒋丹（广东医科大学医学技术学院）.临床血液学检验技术课程思政教学的实践探讨[J].大学教育,2023,第5期
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张天锋，李文亮（广西财经学院）.职业教育“德技并修”教学模式建构的意义与路径[J].大学教育,2023,第5期
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张娜，刘学龙，尹树佳（昆明理工大学城市学院）.校园贷现状调查与教育引导机制研究[J].大学教育,2023,第5期
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张博闻（广西建设职业技术学院马克思主义学院）.高职院校青年教师科研激励机制完善路径研究[J].大学教育,2023,第5期
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陆建波1，周春学1，苏杨茜1，蔡宏果2，覃正优1（南宁师范大学计算机与信息工程学院；南宁师范大学数学与信息科学学院）.面向对象程序设计课程思政教学探索与实践[J].大学教育,2023,第5期
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陈亮，马磊（徐州工程学院机电工程学院）.基于PDCA循环的专业课程思政建设路径研究[J].大学教育,2023,第5期
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吕芳（北京理工大学生命学院）.新形势下大学生食品安全教育探索与实践[J].大学教育,2023,第5期
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王瑞雪，龙光强，李成学，范茂攀，赵正雄（云南农业大学资源与环境学院）.强化专业实践能力培养的土壤学教学改革探索[J].大学教育,2023,第5期
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罗彦东，梁祺元，庞蒙（辽宁师范大学）.数学课程与教学论课堂教学模式创新实践研究[J].大学教育,2023,第5期
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周国琼，陈昱均，屈晟兆（桂林师范高等专科学校物理与工程技术系）.集成电路课程“岗课赛证”综合育人教学改革与实践[J].大学教育,2023,第5期
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孙文彩，张磊，李昆锋（海军工程大学动力工程学院）.以能力为核心的能动类专业课程考核模式改革研究[J].大学教育,2023,第5期
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卢国梁1，孙明旭2，岳晓明1，姜兆亮1（山东大学机械工程学院，山东大学高效洁净机械制造教育部重点实验室，山东大学机械工程国家级实验教学示范中心；济南大学自动化与电气工程学院）.“翻转课堂+小组合作”教学模式在计算思维课堂中的应用[J].大学教育,2023,第5期
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张亮，李晓晴（东北农业大学）.习近平总书记关于青年教育重要论述引领高校思政工作的质性研究[J].大学教育,2023,第5期
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伍俏颖1，陈晓毅1，雷艳2（广西财经学院中国-东盟统计学院；南宁师范大学）.从“老龄化压力”到“教育红利” ——数智时代高等教育面临的挑战和变革[J].大学教育,2023,第5期
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张书增（中南大学交通运输工程学院）.以产出为导向理念的生产实习模式探索与实践 ——以交通设备与控制工程专业生产实习改革为例[J].大学教育,2023,第5期
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