首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 壮叶蓓(江苏省丹阳市陵口中学).初中语文新课标下的整本书阅读教学探析[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 程啻(江苏省常州市泰村实验学校).小学高年级语文阅读教学中学生审美情趣的构建[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 束锃龙(江苏省镇江市丹阳市埤城中心小学).学生说中悟,作文有梯度[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 时静(山东省济南市市中区济南党家中学).层递式教学应用于初中语文作文教学中的策略探寻[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 高昕成(江苏省常州市新北区孟河实验小学).有效评价,促小学生习作表达能力提升[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 周洲(江苏省常州市三河口小学).基于核心素养,夯实写作训练——以《搭船的鸟》为例[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 王丽华(江苏省如皋市实验小学).返璞归真,探寻语文教学的本位[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 刘银梅(江苏省南通经济技术开发区实验小学教育集团星湖校区)."大概念"统领下的语文单元教学[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 王潮(江苏省苏州高新区东渚实验小学校).基于古典诗词诵读的家国情怀培养研究[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 张梦瑶(北京联合大学师范学院小学教育系).紧扣"诗眼",聚焦收拢——基于学习任务群的小学古诗教学[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 沈倩(江苏省苏州高新区文星小学校).跨学科学习的思考与实践——以人为本,育生活创客[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 陈紫妍(江苏省苏州工业园区跨塘实验小学).创编《萌小诗》,在童心上开出诗意的花[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 沈冬华(江苏省启东市大洋港小学).利用非连续性文本解锁语文教学新方式——以低年级语文教学为例[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 杨占山(甘肃省金昌市永昌县六坝中心小学).优化作业设计,玩转作业减负增效——"双减"下小学语文课后作业设计的策略研究[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 朱楠(江苏省丹阳市里庄中心小学).让儿童在传统游戏中寻找"乡音"——歌谣唱响游戏童年[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 周燕青(江苏省昆山市昆山开发区兵希小学).小学语文教学中培养学生识字能力的体验与思考[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 王玲玲(江苏省宜兴市周铁中学).精准把握初中语文"教学点"策略摭谈[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 贺敏(江苏省徐州市睢宁县新城区实验学校).对小学作文教学中的想象能力培养途径探索[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 潘剑锋(江苏省溧阳市文化小学).真实情境下小学语文向读学写策略的实践探究[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 唐恩泽(江苏省东台中学).向往那些有书的日子[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 张晓风.遇见[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 李亦茗(湖北省武汉市光谷汤逊湖学校).一束光的照耀[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 梁晓声.午休的父亲[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 卞毓方.历书上的英雄豪杰[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 李复威.父亲的决策[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 冯骥才.低调的活法[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 李晴.累积善念[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 王滢埙(湖北省武汉市光谷未来学校).我想对您说[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
  • 熊健琦(华中师大一附中).发现生活的美[J].语文世界(中学生之窗),2023,第2期
首页 上一页 25 26 27 28 29 下一页 尾页 共有31页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966