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期刊文章列表

  • 尹喧,胡东平(湖南农业大学人文与外语学院).基于ChatGPT技术的大学英语写作教学问题与策略研究[J].校园英语,2023,第40期
  • 喻杭(湖南外贸职业学院).基于OBE理念的高职商务英语口译课堂教学设计[J].校园英语,2023,第40期
  • 张格艳(西安明德理工学院).大学英语专业综合英语教学融入课程思政探讨——以《新交际英语阅读教程》为例[J].校园英语,2023,第40期
  • 张佳(郑州商学院).课程思政背景下基于产出导向法的大学英语课程设计例析[J].校园英语,2023,第40期
  • 张洁(南京中医药大学).论“一带一路”背景下本科生中医翻译课程思政的实施策略与评估机制[J].校园英语,2023,第40期
  • 朱俊(丽江师范高等专科学校外国语学院).高职高专英语专业综合英语课程思政研究——以丽江师范高等专科学校为例[J].校园英语,2023,第40期
  • 曹青青(克拉玛依职业技术学院).基于BOPPPS教学模式的高职英语课堂教学实践与探索[J].校园英语,2023,第40期
  • 蔡玲玲(江苏省梁丰高级中学).高中英语阅读智慧课堂的构建[J].校园英语,2023,第40期
  • 陈香容(福建商贸学校).基于OBE理念的中职公共英语教学设计与实践研究——以高教版中职英语基础模块第一册Unit 3“Shopping”口语拓展课为例[J].校园英语,2023,第40期
  • 董风燕(山东省武城县实验中学).探索初中英语课程中的跨学科学习模式——以英语融合多学科为例[J].校园英语,2023,第40期
  • 豆妍妍(深圳市罗湖区诺思外语实验学校).新课程标准下情境教学法在小学英语教学中的运用[J].校园英语,2023,第40期
  • 顿旭(郑州卫生健康职业学院).混合教学视域下高职英语课程思政教学思路探究[J].校园英语,2023,第40期
  • 傅婧(泉州市丰泽区第二实验小学).儿童哲学与小学英语绘本教学的有效融合探索[J].校园英语,2023,第40期
  • 周彦霞(甘肃省兰州市榆中县沈家河小学).自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用[J].校园英语,2023,第40期
  • 朱晓红(江苏师范大学附属实验学校).互联网群组在小学英语课文背诵中的应用[J].校园英语,2023,第40期
  • 陈应艳(贵州省兴仁市第一中学).跨文化交际能力视角下高中英语口语情境式教学的实施路径[J].校园英语,2023,第40期
  • 成继宗(甘肃省天水市逸夫实验中学).新课标下初中生英语核心素养培育路径[J].校园英语,2023,第40期
  • 高曼(临沂沂河实验小学).新课标背景下小学英语单元整体教学方法探究[J].校园英语,2023,第40期
  • 黄秋妮(广西南宁市高新初级中学).初中生英语核心素养培育策略[J].校园英语,2023,第40期
  • 李冰(长沙市电子工业学校).浅谈现代素质教育与中职英语教学的结合方法[J].校园英语,2023,第40期
  • 林丽(广东省广州市天荣中学).新课标下初中英语单元整体教学实施策略[J].校园英语,2023,第40期
  • 饶章青(福建省屏南县实验小学).小学英语问题导向式阅读教学策略[J].校园英语,2023,第40期
  • 史光宏(甘肃省理工中等专业学校).工匠精神与中职英语教学深度融合的路径[J].校园英语,2023,第40期
  • 唐文平(泰州市许庄小学).动静结合,动静思维——运用信息技术提升小学生思维品质的策略[J].校园英语,2023,第40期
  • 王恒(贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县江龙中学).新课标视域下巧用微课搭建初中英语高效课堂的策略[J].校园英语,2023,第40期
  • 叶杏梅(江苏省泰兴市襟江小学教育集团襟江校区).小学英语课堂教学如何实现“减负增效”[J].校园英语,2023,第40期
  • 张翠萍(新沂市钟吾中学).刍议提高初中英语口语教学有效性的策略[J].校园英语,2023,第40期
  • 宋冰心,申祥龙,高明辉(陕西机电职业技术学院).毕达哥拉斯学派与中国古代哲学中的“数”在文学阐释中的比较[J].校园英语,2023,第40期
  • 白西贝,潘诗梦(辽宁科技大学外国语学院).基于汉英平行语料库对非遗翻译的研究——以鞍山市非物质文化遗产为例[J].校园英语,2023,第40期
  • 郭丽娜(安康职业技术学院).用“特定步骤”和“单一式主句”简化定语从句的教学[J].校园英语,2023,第40期
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