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张晓雅，赵经天.浪漫学校酿出幸福教育——长沙市岳麓区博致学校“全课程”育人模式初探[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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郑剑（东安县教育局）.推进关工委组织建设 护航学生健康成长[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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陈铁（江苏省如东县九总小学）.民办学校要形成自己的特色品牌[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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黄彦文（汉寿县教育局）.“公民同招”，还利于民[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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赵经天.一部国学经典，一把育人钥匙[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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刘媛.低负担，高质量——常德市郡德学校创新作业设计[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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张犁.让美育真正生根发芽——对话清华大学美术学院王铁牛教授[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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郭声健（湖南师范大学；首届全国高校美育教学指导委员会）.新时代民办学校美育改革发展的基本思路[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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杨智勇1，刘宇枫2（长沙县果园镇果园小学；长沙县湘珺未来实验学校）.给一分等待，还十分精彩[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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本刊编辑部.美育：心灵的照亮[J].湖南教育(D版),2022,第6期
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周德锋（湖南化工职业技术学院）.高职学生在线学习体验的关键影响因素阐析[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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蔡孝妮，陈婷，郑健保（长沙市望城区职业中专学校生产实习科）.课程思政视角下中职学校旅游专业教学改革实践研究[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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江波，尹春玲，卢灿辉（湖南网络工程职业学院）.中职学校“送培到校”项目个性化定制模式的探索与实践[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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韩玉玲，黄艳华（湖南环境生物职业技术学院）.精准培训理念下偏远地区中职教师培训模式探索——以湖南环境生物职业技术学院“送培到校、精准培训”项目为例[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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马燚1，屈小燕2（长沙高新技术工程学校；长沙高新技术工程学校行政办）.三大工程推进中职教师专业化成长[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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李琼（湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所）.高职高专院校实施专业认证工作的思考——以湖南省为例[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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李玉清，侯恺（湘南幼儿师范高等专科学校）.高职院校制度建设的探索与实践——以湘南幼儿师范高等专科学校为例[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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范庆华（湘南幼儿师范高等专科学校）.论“三情化”元素在师范生儿童图画创作教学中的应用[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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杨革红（湖南幼儿师范高等专科学校）.新时代高职高专院校师德师风建设长效机制构建[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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刘静澜，田亚君.无悔的选择——记保靖县职业中专学校教师郭力源[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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金丽（沈阳市辽中区职业教育中心）.做一名幸福的中职班主任——品读《职业院校班主任21天精进训练课程》[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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潘虹霖，严瑶，李尚引.古老侗锦焕发生机[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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陈文静，宋晓帆，陈群和，王轶诺.构建职业院校教师的“成长共同体”——湖南省“送培到校、精准培训”项目实践案例探究[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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舒底清1，陈承欢2，贾建红2（湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所；湖南铁道职业技术学院）.关于“送培到校、精准培训”的实践与思考——以湖南铁道职业技术学院培训团队为例[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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本刊评论员.为青年学子成长守好“第一阵地”[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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陈文静，阳锡叶，宋晓帆.“第一学院”是如何炼成的——长沙民政职业技术学院马克思主义学院建设纪实[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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宋晓帆.以高水平专业群建设助推职业本科教育高质量发展——访南京工业职业技术大学党委书记吴学敏[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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谭尔豪.青春赛道上的奔跑者——湖南职业院校获2020—2021学年度国家奖学金学生群像写真[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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李超，阳静，曾慧，吕聃.建设现代化新邵阳的“新力量”——看邵阳市如何大力发展职业教育助力地方经济建设[J].湖南教育(C版),2022,第6期
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