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李军（四川攀枝花市二十五中小阳光外国语学校）.浅析在数学教学中利用课堂提问培养学生思维能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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唐文波（山东省泰安市宁阳县第二十中学）.浅谈如何在中学语文教学中融入德育[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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马维岗（甘肃省东乡族自治县百和学区大岭小学）.提高山区学校小学数学教学质量的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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卢晓芳（深圳市南山外国语学校(集团)文华学校）.论小学阶段英语教学的方法与策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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刘秋文（山东省青州实验中学）.浅谈高中数学函数部分的多元化解题思路[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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宁卫丽（青岛市即墨区第五中学）.探究在高中数学教学中培养学生知识运用能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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高胜勇（济宁市特殊教育学校）.浅谈在盲校体育课中培养盲生协调能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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陈亚楠（青岛西海岸新区崇明岛路小学）.随手画在小学美术教学中的应用分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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余秀婷（山东省青岛市崂山区张村河小学）.浅议班主任工作与英语教学有效融合的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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王传全（吉林省磐石市石咀中学校）.浅谈挖掘地域红色音乐资源及进行校园传唱的经验[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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刘琪（无锡市新洲小学）.一年级衔接课程的开发与实践——“小星星中队”建设例谈[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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沈馨（江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园）.浅谈幼儿园活动整合课程指导下的主题活动设计策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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蔡喜悦（浙江省温州市永嘉县巽宅镇中心幼儿园）.浅谈幼儿园课程改革中教师的现状与未来改进措施[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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沙丹（山东省青岛西海岸新区香江路第二小学）.论小学海洋教育与多学科课程融合的价值及路径选择[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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宋明芝（重庆市石柱土家族自治县师范附属小学校）.利用平板移动平台实施生生互动学习方式的探索——以小蚂蚁应用程序在小学语文学科中的实践为例[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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孔丽（蒙阴县高都镇中心学校）.浅谈指向核心素养的小学数学概念教学[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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林秀娟（福建省福州福清市瑞亭小学）.浅谈在语文教学中融入传统文化的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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孙琴（江苏省吴江中等专业学校）.核心素养视野下中职学生职业关键能力的培养与实践策略研究——以通鼎企业学院为例[J].天天爱科学(教学研究),2021,第5期
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朱烨（山东省泰安市宁阳县文庙中心小学）.现代信息技术与语文学科教学深度融合的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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陈琳琳1，周广文2（山东省泰安市宁阳县文庙中心小学；山东省泰安市宁阳县鹤山镇大辛小学）.论现代信息技术与小学道德与法治教学的深度融合[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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王东锋（山东省滨州市沾化区第二中学）.探究在高中思想政治课程中开展议题式教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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玉金芬（广西壮族自治区河池市宜州区第一小学）.浅谈在小学数学教学中应用数形结合思想的方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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潘雪君（广西壮族自治区河池市宜州区第一小学）.探究小学语文拓展性作业的设计方法[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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刘瑞萍（山东省青州实验中学）.浅析核心素养视角下构建高中数学高效课堂的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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任文秀1，公为栋2（蒙阴县金基希望小学；蒙阴县第三中学云蒙校区）.浅谈在小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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于斐（青岛市即墨区第一中学）.思维导图在高中英语教学中的运用策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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翟建红（无棣县海丰街道小学）.利用合作学习法构建小学数学高效课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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田丽霞（山东省菏泽市巨野县实验小学）.基于整本书阅读视角的小学语文阅读教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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黄鹏（重庆市北碚田家炳中学）.“互联网+”背景下提高初中道德与法治学科教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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李宏专（甘肃省和政县第二中学）.新课改背景下的初中语文古诗文教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第4期
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