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张梦伊（谢菲尔德大学管理学院）.探讨互联网发展下文化产品消费者话语权的转变 ——基于《明星大侦探》中体现出的粉丝经济[J].传媒论坛,2022,第3期
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刘熙杰（江西财经大学人文学院）.跨文化传播视角下的韩国历史题材电影——以《南汉山城》为例[J].传媒论坛,2022,第3期
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张学波1，王卿2（华南师范大学新闻传播系；华南师范大学教育信息技术学院新闻传播系）.社交媒体平台中健康报道标题对公众情绪影响研究 ——以人民日报微信公众号为例[J].传媒论坛,2022,第3期
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闫雪（焦作日报社）.短视频时代的新媒体运营探究[J].传媒论坛,2022,第3期
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庞博（湖北省教育技术装备处；《中小学实验与装备》编辑部）.勇担责任 创新发展 ——科技期刊的社会责任与发展分析[J].传媒论坛,2022,第3期
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谭桂丽，叶海敏（中国地质调查局南京地质调查中心《华东地质》编辑部）.科技期刊青年编辑自我管理中的“要事第一”原则[J].传媒论坛,2022,第3期
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粟雪晴1，汪莉2（西华师范大学新闻传播学院；西华师范大学）.文化折扣视角下我国红色文化的对外传播[J].传媒论坛,2022,第3期
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高海涛1，王秋梦2（北京印刷学院经济管理学院；北京印刷学院新闻出版学院）.法国文化产业政策的社会效益评价及财政资助研究[J].传媒论坛,2022,第3期
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张阳.话语权与文化空间：流媒体平台介入电影产业 ——以电影《礮妈》2020春节网络首映为例[J].传媒论坛,2022,第3期
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徐饁（贵州省六盘水市委宣传部）.党刊记者思想建设的思考[J].传媒论坛,2022,第3期
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温琪，郑凌茜（闽江学院）.多模态视域下官方新媒体辟谣话语研究 ——以应对新冠肺炎疫情为例[J].传媒论坛,2022,第2期
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王丽（山西大同大学教育科学与技术学院）.VR/AR助力非遗文化教育传承路径探究 ——以传统医药为例[J].传媒论坛,2022,第2期
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高小红（河南工学院图书馆）.互联网条件下图书馆红色文化建设研究[J].传媒论坛,2022,第2期
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吴桂兰（包头医学院图书馆；包头医学院图书馆阅览部）.蒙古族大学生汉语阅读焦虑的形成因素分析[J].传媒论坛,2022,第2期
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蔡莹莹，黄坤相（梧州学院）.空间转向视角下文博短视频经典重构与价值传播研究[J].传媒论坛,2022,第2期
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张平平，邓红，李珊（成都师范学院）.基于移动终端的交互动画设计研究[J].传媒论坛,2022,第2期
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唐元（防灾科技学院文化与传播学院）.《紧急救援》：中国式灾难电影的“生命至上”主题[J].传媒论坛,2022,第2期
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段立（广东白云学院学生处）.新媒体时代大学生思想政治教育工作的“变”与“不变”[J].传媒论坛,2022,第2期
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冯培勋1，程明亮2（郑州卫生健康职业学院；河南中博生物塑化科技有限公司）.红色文化融入学生思政教育的现状分析及路径研究[J].传媒论坛,2022,第2期
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范亮（湖南科技大学）.基于商业模式画布的芒果TV模式研究及思考[J].传媒论坛,2022,第2期
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古梦雪1，齐鹏2（三江学院；三江学院党委学工部）.新媒体时代社会思潮对青少年的影响分析[J].传媒论坛,2022,第2期
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李孔佳（中国政法大学）.加强高校工会建设 助力教职工思想政治工作[J].传媒论坛,2022,第2期
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田金良（山东工艺美术学院）.谈数字传播时代设计观的变革与创新[J].传媒论坛,2022,第2期
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王真真（广西警察学院学报编辑部）.碎片化阅读背景下公安学报的专业性集群建设[J].传媒论坛,2022,第2期
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安娜（顺德职业技术学院图书馆办公室）.基于文化自信的高校图书馆阅读推广研究[J].传媒论坛,2022,第2期
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任兵辉（重庆市重庆师范大学新闻与传媒学院）.勾连视角下 ——手机在海员群体职业认同中的作用[J].传媒论坛,2022,第2期
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