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罗乐霞（福建船政交通职业学院）.1+X证书制度下Web前端开发方向基于能力本位的模块化课程体系的构建[J].科学咨询,2021,第38期
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陈铃（杭州电子科技大学）.抗疫经验和精神有效融入高校思政课教学的路径研究[J].科学咨询,2021,第38期
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蔡穗珍，潘金泉，林芝倩，陈家卫（福建中医药大学附属第二人民医院）.健康中国战略背景下老年健康教育路径的探索[J].科学咨询,2021,第38期
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郁素红（广东环境保护工程职业学院）.高职建筑结构专业融入课程思政建设途径的研究[J].科学咨询,2021,第38期
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李江楠，田鑫（赣南师范大学教育科学学院）.中小学实施教育惩戒中家校合作的偏失及其匡正[J].科学咨询,2021,第38期
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汪南雁，吴晓莉（安徽理工大学外国语学院）.高校第二外语教学方法的探索与实践 ——以安徽理工大学为例[J].科学咨询,2021,第38期
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李宁（内蒙古医科大学护理学院）.从保障型到成才型 ——高校资助育人模式的探索[J].科学咨询,2021,第38期
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李晓敏，何光凝，段然（北海职业学院）.语言服务产业视域下的商务英语改革调研报告[J].科学咨询,2021,第38期
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赖翠萍，张笑媚（广州市增城区荔城街荔景中学；广州市增城区荔城街第三中学）.情思视角下思维导图构建的教学实践路径[J].科学咨询,2021,第38期
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石金桃（安徽城市管理职业学院商贸管理学院）.电子商务实务课程思政教学探索[J].科学咨询,2021,第38期
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许艳妍（广西南宁技师学院）.中职“双元制”模具制造专业教学评价模式探索与实践[J].科学咨询,2021,第38期
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李清寒（西南民族大学化学与环境学院）.学分制背景下实施有机化学课堂素质教育的方法和途径[J].科学咨询,2021,第38期
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刘小林，邱文波（常德职业技术学院）.混合式教学在高职儿科护理教学中的实践[J].科学咨询,2021,第38期
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韦孟明（桂林德智外国语学校）.利用有效问题促进初中物理教学的研究[J].科学咨询,2021,第38期
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李敏，左小文，廖丹丹（吉安职业技术学院；吉安市北门小学）.庐陵文化融入大学生思想政治教育的路径研究[J].科学咨询,2021,第38期
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梁秀琴，关雨琪，刘丽娜，付毅（洛阳职业技术学院护理学院健康养老教研室）.论“1+X”证书背景下养老服务“三增”方案在城市高职院校智慧健康养老管理人才培养中的应用[J].科学咨询,2021,第38期
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刘锦嫦（广州市增城区东方职业技术学校）.课程思政视角下的会计专业课程教学改革实践[J].科学咨询,2021,第38期
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黄春凯，吴刚，吕新月（南京财经大学金融学院）.风险态度对家庭金融资产配置的影响 ——基于CHFS微观数据的分析[J].科学咨询,2021,第38期
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李青山（昆明市墙体材料革新和推广节能建筑办公室）.装配式建筑现状简述[J].科学咨询,2021,第38期
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刘丽梅（江苏省沭阳县修远中学）.高中音乐课程中民歌音乐鉴赏教学问题研究[J].科学咨询,2021,第38期
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童霖济（浙江商业职业技术学院）.浅析盲盒玩具产业现状和发展趋势[J].科学咨询,2021,第38期
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高小燕（重庆市轻工业学校）.“课程思政”视域下中职英语课堂教学路径研究 ——以高教社《英语》基础模块为例[J].科学咨询,2021,第38期
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张亦潇，施文苑，蒋扬（浙江省机电设计研究院有限公司）.高速公路机电工程供配电施工技术探讨[J].科学咨询,2021,第38期
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李玉春（南京医科大学图书馆）.基于大学生阅读现状的高校阅读推广工作探析[J].科学咨询,2021,第38期
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郭凯（商丘市第一人民医院）.网络信息系统在医院信息化管理中的应用[J].科学咨询,2021,第38期
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谢丽萍，赵越（东北大学医学与生物信息工程学院）.“生物医学工程前言探索”课程思政教学改革探究[J].科学咨询,2021,第38期
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崇兴龙，莫如军（国网宁夏电力公司检修公司）.高压输电线路施工技术与检修策略研究[J].科学咨询,2021,第38期
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