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期刊文章列表

  • 沈一(江苏省木渎高级中学).聚焦戏曲关目 回归本色审美——《窦娥冤(节选)》任务学习教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 刁莲佳(常州市新桥高级中学).与人物对话 探悲剧之因——《窦娥冤(节选)》片段教学[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 胡盼(江苏省泗洪县上塘中学).在文体间勾连 于变异中求同——《窦娥冤(节选)》教学片段[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 袁圆(扬州市江都区教育局教研室).优化语文线上教学策略[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 夏智(杭州学军中学).大单元教学的三个着眼点[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 罗卫芳,芦淳(南京航空航天大学苏州附属中学).文史融合:《烛之武退秦师》的阅读策略[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 佟静(西安市第三十八中学).读《祝福》不如写《祝福》[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 王昌玉(滕州市第三中学).理清“任务元素” 克服“表达缺陷”——以“一臂之力”任务驱动训练学生写作[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 陈文燕(昆明市第三中学).善聚合 致青春——文本互涉的新诗教学[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 寇永升,刘毅然(江苏省南菁高级中学).“当代文化参与”与写作融合研究[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 王蓁蓁(福建省厦门集美中学).吟咏闽南诗谣 涵养家乡文化——“当代文化参与”活动设计[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 黄滨(顺德区第一中学).重构故事 创意朗诵——统编版必修(上册)第三单元主题活动设计[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 杨平(乳山市教学研究中心).传革命精神 扬文化自信——“中国革命传统作品研习”教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 顾红英(江苏省南菁高级中学).《礼拜二午睡时刻》阅读教学探究[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • (陕西师范大学基础教育研究院).关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 罗浩宇,陈蓉(昆明市教育科学研究院).南海听潮赴盛宴 守正创新研教材——记全国首届“语参杯”统编教材高端名师示范课暨优秀语文教师课堂教学研讨会[J].中学语文教学参考,2021,第16期
  • 唐仁宽(重庆市第八中学校).《呼兰河传》的民俗风情[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 雷国盈(铜川市耀州中学).《百合花》的结构艺术[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 孟其银(盐城市滨海县大套中学).文明的典范 伟大的人格——《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中的“三美”[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 齐永红(镇原县屯字中学).《变形记》中甲虫的形和性[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 何翠玲(桓台一中附属学校).《老王》的人文情怀[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 陈志银(延长县初级中学).“课外古诗词诵读”赏析短文指瑕[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 王甫俊(新疆阿克苏地区第二中学).以“四读三课法”推进整本书阅读教学[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 杨宏斌(陕西省洛南中学).语篇和语感:阅读教学的两个支架[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 吴翠俊(济南市章丘区第三中学).《一棵小桃树》的“三错位”与“一重合”[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 王艳梅(乌鲁木齐市第126中学).李商隐诗“碧”字三绝[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 段丽华(金昌市金川高级中学).从必修教材编写看语文教师必备的写作能力[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 毕研玲(济南市莱芜凤城高级中学).议论文的“追问艺术”和论证[J].中学语文教学参考,2021,第15期
  • 雷霄雯(古浪县第六中学).新闻拟题四法及训练[J].中学语文教学参考,2021,第15期
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