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期刊文章列表

  • 施秀秀(甘肃省榆中县高崖镇中心幼儿园).在情境互动教育中促进幼儿品德发展[J].教育艺术,2022,第1期
  • 杨晶晶(甘肃省兰州市安宁区兰飞小学).微课在小学美术课堂教学中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 杨琳娜(江苏省苏州工业园区星澜学校).基于故事情景开展小学英语词汇教学[J].教育艺术,2022,第1期
  • 展秀娟(甘肃省民乐县洪水镇八一小学).巧用“错误资源”,打造小学数学高效课堂[J].教育艺术,2022,第1期
  • 薛晓丽(青岛军民融合学院).中职语文教学中人文素养的培养[J].教育艺术,2022,第1期
  • 刘莉(甘肃省临泽县第二幼儿园).红色文化在幼儿园区域活动中的挖掘与传承[J].教育艺术,2022,第1期
  • 谢娇婉(福建省南安华侨中学).初中生物核心素养下有效教学策略研究[J].教育艺术,2022,第1期
  • 武蓓芳(福建省莆田市城厢区南门学校).新课改下初中古诗词教学读写结合策略分析[J].教育艺术,2022,第1期
  • 张俨然(福建省泉州幼儿师范高等专科学校).双创时代下的高职美术教改思路探索[J].教育艺术,2022,第1期
  • 赵永慧(甘肃省民乐县第四中学).“登门槛效应”在学困生教学中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 董顺顺(青岛军民融合学院).微课在机械基础教学中的有效运用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 杜林凤(新疆克拉玛依市第十四小学).浅谈数学绘本与数学课的有效结合——以一年级“找规律”为例[J].教育艺术,2022,第1期
  • 戎婧雅(安徽省阜南县城关镇第三小学).游戏与教学的水乳交融——趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 王宇(江苏省连云港市赣榆区和安小学).小学语文教学中的经典古诗文诵读探讨[J].教育艺术,2022,第1期
  • 施玉金(福建省长汀职业中专学校附属幼儿园).活用本土资源,让幼儿户外活动彰显客家特色[J].教育艺术,2022,第1期
  • 张元新(甘肃省张掖市民乐县第三中学).探究差异教学视角下初中数学教学管理策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 邓然1,尹启华2(广东石油化工学院马克思主义学院;广东石油化工学院经济管理学院).教育,就是去发现孩子的无限可能[J].教育艺术,2022,第1期
  • 袁玲(甘肃省张掖市甘州区劳动街小学).提高英语课堂教学效果策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 王蓉(江苏省南京市江宁区机关幼儿园).家园合作促进幼儿创造力发展[J].教育艺术,2022,第1期
  • 李君(甘肃省天水市张家川县胡川镇中学).巧用思维导图 提升教学效率[J].教育艺术,2022,第1期
  • 孟香旭(辽宁省沈阳工学院).案例拓展讨论组工作室教学模式[J].教育艺术,2022,第1期
  • 李婷(甘肃省平凉市第十中学).情境教学法在初中作文教学中的运用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 王启锐(甘肃省永昌县第二幼儿园).对促进幼儿健康成长的思考[J].教育艺术,2022,第1期
  • 杨磊(江苏省连云港市海头中心小学).数学思维能力视域下的小学数学教学策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 沈向阳(江苏省如皋市丁堰初级中学).拓展活动在初中体育教学中的作用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 吴玲(江苏省盐城市第二小学).小学音乐合唱教学的有效途径[J].教育艺术,2022,第1期
  • 卢京,耿红霞(北京市顺义区双兴小学).传统润泽 慕雅育人[J].教育艺术,2022,第1期
  • 冯璐(江苏省南京市西善花苑小学).小学班主任开展思想品德教育的策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 郝晓颖(河北省雄安新区容和教育总校乐民小学).有内涵班集体的构建策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 杨立华(北京市门头沟区教育研修学院).巧妙对比:开启长句新认知——以一年级下册《夜色》为例[J].教育艺术,2022,第1期
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