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金伟，鲁传响（巢湖市第二中学）.融入传统文化教育的中学地理教学策略探究[J].安徽教育科研,2023,第20期
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昂静（合肥市桂花园学校教育集团桂园校区）.以培养高阶思维能力为导向的小学语文阅读教学实践探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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徐昌明（铜陵市义安区实验小学）.指向文化自信的小学古诗文教学实践探析[J].安徽教育科研,2023,第19期
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刘忠（枞阳县浮山中心学校）.农村小学劳动开展分层教育的有效策略探索——从与少先队活动结合的视角[J].安徽教育科研,2023,第19期
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罗敏（安庆市墨子巷幼儿园）.幼儿园劳动教育育人价值的实践路径[J].安徽教育科研,2023,第19期
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田梅（合肥市红星路小学）.让音乐课“动”起来——新课程标准下小学音乐舞蹈模块教学的策略探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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潘媛媛，陈琛（肥西县桃花镇延乔路小学）.小学数学基于语言表达的问题解决教学策略新探——以人教版二下《推理》为例[J].安徽教育科研,2023,第19期
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李蕾，钟华（合肥市明皇家园幼儿园）.浅谈中大班幼儿户外自主游戏中积极情绪的培养[J].安徽教育科研,2023,第19期
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李翠梅1，王敏2（凤阳县教体局教研室；凤阳县东华路小学）.追寻好玩的数学课堂教学实践探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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姚加1，吴玲2（马鞍山市教育发展服务中心；安徽师范大学教育科学学院）.幼儿专注力训练的误区检视[J].安徽教育科研,2023,第19期
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刘心怡，许静（合肥一六八玫瑰园学校教育集团）.“官”小责任大——浅谈“双减”背景下备课组长的选聘[J].安徽教育科研,2023,第19期
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官希强（颍上县第一小学）.学习任务群视域下小学语文高效课堂构建策略[J].安徽教育科研,2023,第19期
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李梅（合肥市建平实验小学教育集团）.以“四精”策略育德，建设现代化学校品牌[J].安徽教育科研,2023,第19期
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焦小蕊1，宗珣2，王蓉1，董姗姗2（合肥市仙霞幼儿园；合肥市西园新村幼儿园）.观察、尊重、追随——关于幼儿建构自主游戏的探讨[J].安徽教育科研,2023,第19期
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周晓丽（亳州市谯城区青云中心小学）.提升道德与法治教学有效性的策略[J].安徽教育科研,2023,第19期
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程爱玲（绩溪县扬之小学）.“双减”政策背景下小学英语作业设计[J].安徽教育科研,2023,第19期
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徐凌俊（芜湖市罗家闸小学）.小学道德与法治实践性作业设计的五个策略——以六年级上册第一单元整体作业设计为例[J].安徽教育科研,2023,第19期
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时稳稳（阜南县第十二小学）.让音符在课堂跳跃——微课在小学音乐课中的运用策略[J].安徽教育科研,2023,第19期
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许苏婉（宿州市第十二小学天鹅湾校区）.情境教学在小学音乐课堂的应用[J].安徽教育科研,2023,第19期
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闵文珺（宿州市第十一小学）.基于迁移能力培养的小学数学主题单元教学探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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戴恬（合肥一六八玫瑰园学校南校区）.“双减”背景下的小学音乐作业设计[J].安徽教育科研,2023,第19期
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刘义芝（凤阳县示范幼儿园）.浅谈绘本在幼儿园美术活动中的运用[J].安徽教育科研,2023,第19期
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黄秀丽（合肥栢悦幼儿园）.巧借经典动画为幼儿建构游戏助力[J].安徽教育科研,2023,第19期
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杭娟1，刘莉2（芜湖高新区实验学校；芜湖市延安小学）.柔性落地,扎实生根——落实语文要素的路径探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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王菁，左慧（合肥市亳州路小学）.信息技术学科开展网络集体备课的实践与探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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李莎（合肥市葛大店小学）.“互联网+教育”背景下小学数学课堂之数形结合探究[J].安徽教育科研,2023,第19期
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