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期刊文章列表

  • 周圣山,刘增芹(山东省临沭县第二初级中学).公民维护合法权益的四个策略[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 舒杉杉1,胡刚2(新疆师范大学;贵州财经大学).如何在时代转换中实现马克思主义中国化[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 于彩霞(吉林工商学院).创新视域下的思政教育理论与实践创新[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 李修霞(山东省临沂第三十四中学).师者,应有顶天的追求与立地的情怀[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 潘珣(中山大学附属中学).党的二十大精神融入初中道德与法治教学路径探析[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 过军(江苏省盱眙县第二中学).议题式教学“三心”术[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 胡邦霞,黄梦溢(河南省三门峡市实验中学).润泽生命 追求本真——以三节初中道德与法治优质课为例[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 王朝明1,张紫凝2(广东省深圳市同胜学校;广东省深圳市龙华区教育科学研究院).拨开云雾明融合方向 学科协同探育人路径[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 颛孙伟伟(江苏省苏州高新区第二中学).素养型课堂的四个走向——以“共筑生命家园”为例[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 张天宝(人民教育出版社思想政治编辑室).把握时代精神 打造精品教材——统编初中《道德与法治》教材贯彻党的二十大精神修订说明[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 周建团,马新路(山东省东营市实验中学).社会化学习:《拓展空间》运用的新视界[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 周永明(广东省深圳市观澜第二中学).学科融合教学的三维分析[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 刘庆芝(江苏省徐州市丰县梁寨初级中学).链接·外显·互动:以深度学习发展学生核心素养[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 姚蕾(安徽省宿州市第十一中学).《读本》和《道德与法治》融合策略探究[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 徐开颜(青岛市教育科学研究院).实施案例教学 培养法治观念[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 战祥翠1,李学京2(山东省日照市东港实验学校;山东省日照市岚山区黄墩镇初级中学).例谈道德与法治课时教学设计[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 严丁华(江苏苏州吴江区江陵实验初级中学).体验式学习的思维建构——以家国情怀培育为例[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 刘珮(陕西省西安市铁一中).随学生之势 疏学生之困——“做负责任的人”教学设计之比较[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 徐晟(浙江省绍兴市袍江中学).例谈沉浸式教学路径优化[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 向颖(江苏省无锡市凤翔实验学校).以美育德:道德与法治课的应然之举[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 龙凤佼(陕西省安康市高新中学).基于核心素养的综合性课程设计——以“集体生活邀请我”教学为例[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 中学政治教学参考编辑部(陕西师范大学出版总社;中学政治教学参考编辑部).第三届初中道德与法治教学设计大赛通知[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 中学政治教学参考编辑部(陕西师范大学出版总社;中学政治教学参考编辑部).第四届初中道德与法治卓越课堂观摩会通知[J].中学政治教学参考,2023,第34期
  • 林琼宇(广东省广州市第七十五中学).思政课一体化视域下大单元教学的融合与应对——以“公有制为主体,多种所有制经济共同发展”为例[J].中学政治教学参考,2023,第33期
  • 宋建国(山东省淄博第十七中学).指向深度学习的大单元教学路径[J].中学政治教学参考,2023,第33期
  • 钟丽颖(广东省东莞市第一中学).基于表现性评价的逆向教学设计[J].中学政治教学参考,2023,第33期
  • 陈航波(浙江省温岭市新河中学).推进思政课堂转型的三个支点[J].中学政治教学参考,2023,第33期
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