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张晔（江苏省常州市田家炳高级中学）.新高考背景下基于系统思维的英语学习策略建构实证探究[J].中学生英语,2022,第32期
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胡杰（黑龙江省鹤岗市萝北县教师进修学校）.基于初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究[J].中学生英语,2022,第32期
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周长全（山东省枣庄市第一中学）.立德树人理念下高中英语教学中德育教育的渗透策略[J].中学生英语,2022,第32期
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桑青（甘肃省天水市第六中学）.高中英语教学中培养学生核心素养的策略探讨[J].中学生英语,2022,第32期
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张宝莹（山东省济南市章丘区实验中学）.基于信息技术的初中英语词汇教学探究[J].中学生英语,2022,第32期
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张玲（安徽省安庆市第一中学）.思维可视化在高中英语读写结合中的探析——以北师大版Module 1 Unit 2 Writing Workshop：The Final Sprint为例[J].中学生英语,2022,第32期
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王璐琳（山东省平度市第九中学）.高中英语教学中跨文化意识的渗透与培养[J].中学生英语,2022,第32期
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刘翠香（山东省淄博市高青县田镇学区中心小学）.小学英语教学中学生核心素养的培养方式探讨[J].中学生英语,2022,第32期
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白立鑫（山东省青岛市城阳第五中学）.初中英语阅读如何实现以生为本教学[J].中学生英语,2022,第32期
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杨莉（甘肃省金塔县中学）.新课改背景下高中英语阅读教学对策分析[J].中学生英语,2022,第32期
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李艳蓉（甘肃省白银市靖远县第五中学）.浅析如何利用互联网优化初中英语教学[J].中学生英语,2022,第32期
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陈杰（山东省枣庄市第八中学）.生活化教育理念下高中英语教学模式的构建策略[J].中学生英语,2022,第32期
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张瑾（江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学）.将传统文化融入高中英语课堂教学的探究[J].中学生英语,2022,第32期
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马艳红（甘肃省民乐县第一中学）.信息技术助力高中英语教学课堂的研究[J].中学生英语,2022,第32期
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王玲（江苏省徐州市贾汪区求知中学）.让生活化激活课堂——初中英语生活化教学的方法探讨[J].中学生英语,2022,第32期
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高政秋（贵州省凯里市第一中学）.如何在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].中学生英语,2022,第32期
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陈燕（广西玉林市第一中学）.网络资源在高中英语听力课堂上的应用[J].中学生英语,2022,第32期
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刘一文（江苏省徐州市贾汪中等专业学校）.VR技术应用下的中职英语教学[J].中学生英语,2022,第32期
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李彩娥（甘肃省陇南市第一中学）.语块教学在高中英语写作教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第32期
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苏艳（辽宁省沈阳市康平县海洲九年一贯制学校）.初中英语阅读课中的词汇教学[J].中学生英语,2022,第32期
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钟舜娟（厦门实验中学）.高中英语读后续写教学中多元支架的搭建[J].中学生英语,2022,第32期
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赵翠玲（山东省淄博市淄川中学）.例谈核心素养下的高中英语教学情境设计[J].中学生英语,2022,第32期
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赵阳（黑龙江省大庆市第二十三中学）.基于核心素养的高中英语课外阅读教学活动的实践浅谈[J].中学生英语,2022,第32期
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薛立宁（甘肃省平凉市庄浪县通边九年制学校）.运用过程性写作法提高初中生英语写作能力的行动研究[J].中学生英语,2022,第32期
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魏衍俊1，刘乔乔2（山东省桓台县第三中学；山东省桓台一中附属学校）.优化初中英语词汇教学的措施探讨[J].中学生英语,2022,第32期
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马晶（华中师大一附中）.基于深度学习五个特征的高中英语阅读课教学设计初探[J].中学生英语,2022,第32期
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周淑红（海南省乐东县华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学）.学习共同体”提升初中生学习力的困惑和尝试[J].中学生英语,2022,第32期
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