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期刊文章列表

  • 辛欣(吉林省教育学院教务处).英国高中阶段普职融合下的课程模式概况与启示[J].教学与管理,2016,第9期
  • 余飞(运河高等师范学校).女性班主任的班级管理[J].教学与管理,2016,第9期
  • 陈娜(华中师范大学教育学院).论教育对话的融合品性[J].教学与管理,2016,第9期
  • 龚郑勇1,蔡向红2(南通师范高等专科学校人文系;江苏省南通市新桥中学).社会学视野下影响初中生学习心理的非智力因素探析[J].教学与管理,2016,第9期
  • 郝淑华,赵世谦(沈阳师范大学教育科学学院).教育行政调解的功能优势与制度完善[J].教学与管理,2016,第9期
  • 孙泽文,叶敏,程远志,路华清(荆楚理工学院).教育科学研究的特征、层次与价值思考[J].教学与管理,2016,第9期
  • 李贺静(广西科技大学外国语学院).大数据背景下英语数字化教学转型的思考[J].教学与管理,2016,第9期
  • 雷燕(成都纺织高等专科学校).学生社会责任感教育中的问题与对策[J].教学与管理,2016,第9期
  • 姚君(南通大学化学化工学院).分层理念下教师专业发展培训研究[J].教学与管理,2016,第9期
  • 田秀菊(湖州师范学院学生处).减负视角下初中生学业压力的特点与干预[J].教学与管理,2016,第9期
  • 岳里(杭州科技职业技术学院).学生小组成绩分工法对英语教学的启示[J].教学与管理,2016,第9期
  • 杨东东,于泽元(西南大学教育学部).论核心素养的课程价值[J].教学与管理,2016,第9期
  • 刘昕子(郑州升达经贸管理学院).基于段落意识培养的学生英语写作训练研究[J].教学与管理,2016,第9期
  • 罗小漫1,何浩1,刘文令2(铜仁幼儿师范高等专科学校;华东师范大学心理与认知科学学院).中学生希望感与共情对宽恕行为的影响[J].教学与管理,2016,第9期
  • 杨昆1,毛延生2(中国民航大学外语学院;哈尔滨工程大学外语系).显性教学对高中英语学习者语用能力发展的实证研究[J].教学与管理,2016,第9期
  • 乔桂英(太原师范学院文学院).叶圣陶精读思想对中学阅读教学的启示[J].教学与管理,2016,第9期
  • 李汉学(武汉大学教育科学研究院).城区“房中校”现象检视[J].教学与管理,2016,第9期
  • 何丽萍(广西师范大学马克思主义学院).复杂性思维在思想政治教育中的运用[J].教学与管理,2016,第9期
  • 张涛(周口师范学院教育科学学院).教学目标达成活动中的学生意识[J].教学与管理,2016,第9期
  • 万龙,康钊(西华师范大学教育学院).为惩罚教育辩护[J].教学与管理,2016,第9期
  • 刘茜1,李永红2,封超燕1(江西师范大学教育学院;江西师范大学化学化工学院).化学教师实践性知识的反思性探析——基于解释学的视角[J].教学与管理,2016,第9期
  • 王豫东,刘生杰(山西大学体育学院).山西省中小学生体质健康的动态变化研究[J].教学与管理,2016,第9期
  • 陈丽丽(聊城大学教育科学学院).灌输与对话:教育生命价值的迷失之途与回归之境[J].教学与管理,2016,第9期
  • (教学与管理编辑部).严正声明[J].教学与管理,2016,第9期
  • 王国云(江苏淮安市淮安区教研室).英国博物馆式教育对我国综合实践活动的启示[J].教学与管理,2016,第8期
  • 黄元虎(江苏扬州市育才小学东区校).文本解读贵在找准支点[J].教学与管理,2016,第8期
  • 乔能俊(湖北宜昌市西陵区教科院).依据文体特征进行学情分析[J].教学与管理,2016,第8期
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