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期刊文章列表

  • 曾文静,徐昌(北京师范大学教育学部).新时代我国基础教育教研发展的方向[J].教学与管理,2021,第8期
  • 黄干(广西民族师范学院).教学偏听的危害及矫治[J].教学与管理,2021,第8期
  • 南冰(贵州师范大学求是学院).课堂对话的实践路向[J].教学与管理,2021,第8期
  • 王慧(天津师范大学教育学部).项目学习中倾听的教育意蕴及实践策略[J].教学与管理,2021,第8期
  • 刘策1,邓宏宝2(喀什大学教育科学学院;南通大学教育科学学院).劳动教育与闲暇教育的关系研究[J].教学与管理,2021,第8期
  • 严育洪(江苏无锡市锡山区教师发展中心).以主题任务驱动大单元学习的结构设计[J].教学与管理,2021,第8期
  • 陈玮(海南师范大学外国语学院).小学英语主题单元整体教学设计探究[J].教学与管理,2021,第8期
  • 赵敏1,2,李森3(贵州工程应用技术学院师范学院;西南大学教育学部;海南师范大学海南基础教育课程与教学研究中心).学生课堂反思的三重逻辑向度[J].教学与管理,2021,第8期
  • 王昭君1,李宝庆2(海南热带海洋学院民族学院;西南大学教育学部).教育惩戒中师生冲突关系的形成与疏解[J].教学与管理,2021,第8期
  • 陈光春1,伍香平1,张为芬2,谭永红3(湖北第二师范学院教育科学学院湖北教师教育研究中心;武汉市光谷第五小学;湖北省荆门市东宝区文峰初级中学).乡村资教青年教师专业发展的现实图景与纾困举措[J].教学与管理,2021,第8期
  • 李健1,陈琳琳2(玉林师范学院教育科学学院乡村振兴研究院;玉林师范学院教育科学学院).新手教师课堂领导力不足的分析与强化路径[J].教学与管理,2021,第8期
  • 王利平1,2,贾俐俐1(南京师范大学教育科学学院;南京交通职业技术学院).地域文化课程教学的“文化立场”研究[J].教学与管理,2021,第8期
  • 俞芳1,郭力平2(苏州幼儿师范高等专科学校;华东师范大学教育学部).教师课程理解中主体意识的偏离与归正[J].教学与管理,2021,第8期
  • 蒋明思(川北医学院人事处).数字化班级管理创新策略研究[J].教学与管理,2021,第8期
  • 高军龙1,黄惠2(山西农业大学马克思主义学院;云南艺术学院马克思主义学院).网红文化对当代中学生的双重影响及其现实应对[J].教学与管理,2021,第8期
  • 张裴裴,王攀峰(首都师范大学教育学院).统编高中语文教材中的国家形象分析[J].教学与管理,2021,第8期
  • 李丹霞,周新雅,周行(江西师范大学物理与通信电子学院).不同教材“筷子提米”实验的比较研究[J].教学与管理,2021,第8期
  • 马进1,邵燕娜2(湖州师范学院教师教育学院;宁波福山正达外国语学校).语文阅读教学中“文本悟读”的课堂实现[J].教学与管理,2021,第8期
  • 段丹东,杨洋(重庆第二师范学院马克思主义学院).农村寄宿制小学家校合作的困境与突破[J].教学与管理,2021,第8期
  • 夏苇(江苏省宿迁市中小学教学研究室).初中英语说明文教学中思维可视化工具的应用[J].教学与管理,2021,第8期
  • 万秋滨(哈尔滨工程大学外语系).教师“负面教学经验”的价值及其转化策略[J].教学与管理,2021,第8期
  • 韩淼(山东师范大学教育学部).教师课程理解的应然之态与现实困境[J].教学与管理,2021,第8期
  • 郭翠菊(安阳师范学院教育学院).教学案例实践含义辩证[J].教学与管理,2021,第8期
  • 闫凤玉1,张文斌2(陕西西安思源学院;河南大学教育科学学院).“名校+”工程实施中应处理好的几对关系[J].教学与管理,2021,第8期
  • 张晓林(甘肃会宁县东关小学).遏制校园欺凌须加大惩戒力度[J].教学与管理,2021,第8期
  • 常亚恒(六盘水师范学院美术与设计学院).构建基于人文素养的小学美术课堂文化[J].教学与管理,2021,第8期
  • 夏江萍(江苏江阴市教师发展中心).小学语文测试命题中表现性任务的设置[J].教学与管理,2021,第8期
  • 林月萍(江西赣州市阳明小学).小学生科技研学课程实施的五个维度[J].教学与管理,2021,第8期
  • 梁正雄(重庆市江北区鲤鱼池小学校).基于深度学习的小学智能化学习[J].教学与管理,2021,第8期
  • 毛成(江苏常州市钟楼区教师发展中心).阅读教学第一课时存在的问题及应对[J].教学与管理,2021,第8期
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