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李园园1,2，鄢超云1（四川师范大学教育科学学院；安康学院教育学院）.立德树人背景下保育员职业道德建设的路径探析[J].早期教育,2021,第4期
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张琨（辽宁师范大学教育学院）.迈向普惠公益的婴幼儿照护服务：困境、瓶颈与展望[J].早期教育,2021,第4期
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陈熹（杭州市西湖区政苑幼儿园）.项目活动促进家园合作有效性的探究——以“约会”项目活动为例[J].早期教育,2021,第4期
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刘悦（首都师范大学学前教育学院）.港台地区学前教育督导评估的比较及启示——基于学前教育免费政策的实行[J].早期教育,2021,第4期
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朱海英，张毓，蔡昊音（江苏省江阴市南闸中心幼儿园）.开心农场：美在自然·暖在人心 ——走进一所充满探索故事的幼儿园[J].早期教育,2021,第4期
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陆圣红（江苏省启东市教师发展中心）.大班健康活动：桌椅游戏[J].早期教育,2021,第4期
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陈莉萍（盐城市幼儿园）.建构有“盐”味的园本课程[J].早期教育,2021,第4期
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申可韵.浙江省金华市汤溪幼儿园[J].早期教育,2021,第4期
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曹莉莎，钱云花（镇江市丹阳市皇塘中心幼儿园）.细细研、慢慢行 ——在教研中成长[J].早期教育,2021,第4期
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潘莉（苏州高新区实验幼儿园教育集团）.在社区的真生活中生发“真教育” ——“日照中心”课程故事的行与思[J].早期教育,2021,第4期
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郭雨萌（江西省吉安市保育院）.集团化办学模式下的“教学研”新尝试[J].早期教育,2021,第4期
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陶颖（无锡市新吴区教师发展中心）.解析有效教研中的四个原则[J].早期教育,2021,第4期
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