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顾攀乐（江苏省常州市武进区星河实验小学）.“双减”背景下小学美术单元化教学有效策略[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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李茗（上海民办圣华紫竹双语学校）.“双减”背景下小学语文线上课堂教学反思与实践探索[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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刘国前（广东省博罗县杨侨中学）.初中英语阅读“读思达”教学模式的有效构建与实施[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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孙晶（吉林省延吉市第六中学）.“互联网+”环境下初中英语词汇教学探究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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蒋春红（江苏省南通市通州区金郊初级中学）.基于全面发展的初中劳动教育新样态[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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崔莹（山东省淄博市临淄区晏婴小学）.中华优秀传统文化融入小学班级管理的实践探索[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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孙佳（江苏省泰州市高港实验初级中学）.基于高阶思维能力培养的初中英语阅读课堂教学研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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王敏怡（深圳市龙岗区教师发展中心）.陶行知教育理论在当前小学英语教学中的指导作用[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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徐古军（江苏省盐城市射阳县同心小学）.五育融合视角下学校教育管理的新举措[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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李云贵（四川省达州市通川区文华街小学校）.五育并举理念下小学课程体系的重构与实践[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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范东萍（山东省淄博市张店区齐德小学）.数形结合思想在低年级数学的实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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张跃根（安徽省太湖县教育局）.巧用作业分层设计，助力小学数学教学[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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陶佳（江苏省张家港市梁丰小学）.大单元在小学语文教学中的应用[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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王荷琴（江苏省张家港市中兴小学）.“双减”背景下小学语文作业平衡设计研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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胡彬（北京市第五中学）.“拼图阅读”教学策略在高中生物学教学中的实践与反思[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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胡婷（武汉大学附属外语学校）.隐形德育思想在初中班主任专业化发展中的思考[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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齐庆彬（山东省淄博市临淄区实验中学）.初中生数学抽象思维能力培养路径探析[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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吴琼（吉林省白城市第一中学）.“教学做合一”应用于高中英语教学的研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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李文利（江苏省昆山开发区青阳港学校）.核心素养下提升初中英语课堂教学实效性[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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姚秀蓉（贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心）.在小学道德与法治教学中融合劳动教育探究 ——以“试种一粒籽”为例[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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吴晓平（福建省福州市马尾区教师进修校）.学科互通在中学美术教学中的创新实践探究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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张露（江苏省徐州市新元小学）.把“诗”融入小学美术国画教学的实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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梁平（江苏省淮安市周恩来红军小学）.“双减”背景下信息技术对语文教学的促进作用[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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陈清华1，邓熠2，陈雨青3，刘书安4（深圳大学附属实验中学）.学习的知识之碗模型[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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陈红波（浙江省宁波市宁波杭州湾新区滨海小学）.想象情境对小学中段习作教学的有效性研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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孙永杰（河南省开封市第二师范附属小学）.综合实践促进师生共成长[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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贺军科（共青团中央书记处）.雷锋精神引领新时代青少年健康成长[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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王丽佳（江苏省南京市鼓楼区南师附中树人学校附属小学）.小学道德与法治课程的素材资源开发策略探究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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