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殷玉波（河北省保定市第三中学）.在解题教学中形成数学思想——以一元函数导数问题为例[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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邵利荣1,2，王瑞3（安徽省合肥科学岛实验中学；合肥市中学数学特级教师工作站；安徽省合肥市第七中学）.基于深度学习的“解析几何中的范围、最值问题”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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蒋海瓯1，蒋颖莹2，梅映雪3（浙江省青田县教师进修学校；浙江省蒋海瓯全国劳模创新工作室 浙江省蒋海瓯特级教师工作室）.基于深度学习的“数学文化”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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扈希峰（山东省邹平市第一中学）.基于深度学习的“数学归纳法”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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许苏华（广东省深圳中学）.典型错题错因辨析与编制新题防错对策[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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廖小琴（广东省广州市南海中学）.可视化技术下的高中数学建模教学——以一次“三角函数的简单应用”同课异构活动为例[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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王丙风（王丙风数学工作室）.基于数列知识发展脉络的高考复习策略[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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渠东剑（江苏省南京市秦淮区教师发展中心）.高考数学复习教学教什么——八省联考解析几何题的分析与启示[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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李龙才（人民教育出版社课程教材研究所）.凸显导数的内涵与思想,体现导数是研究函数性质的基本工具（续）——“一元函数的导数及其应用”教材设计与教学建议[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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罗增儒（陕西师范大学数学与统计学院）.纪念魏庚人教授诞辰120周年（续）[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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曾辉（北京市海淀区教师进修学校附属实验学校）.基于深度学习的“利用导数研究函数的单调性问题”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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彭红亮1，许泽然2（广东省广州市奥林匹克中学；广东省广州市天河外国语学校）.基于深度学习的“空间几何体”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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孙林林（江苏省丰县中学）.基于深度学习的“外接球问题”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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李昌官（浙江省台州市教育教学研究院）.“三会”：是目标,更是行动[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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杨丽婷（复旦大学附属中学）.关于高中生课前问题链设计的一些思考——基于高中数学“三有”自悟教学策略的实践[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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罗增儒（陕西师范大学数学与统计学院）.认识多重选择题 迎接高考新挑战[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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林京榕（福建省尤溪第一中学）.基于深度学习的“简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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方勇1，孙要强2（广东省中山市教育教学研究室；广东省中山市第一中学）.基于深度学习的“解析几何中的定点与定值问题”微设计[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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张诏晨（陕西省西安市浐灞丝路学校）.应用退中求进的思想解竞赛题[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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中学数学教学参考编辑部（中学数学教学参考编辑部）.《中学数学教学参考》五十年刊庆征集令[J].中学数学教学参考,2021,第10期
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孟广（江苏省南京市第二十九中学初中部）.基于核心素养的初中数学例题教学[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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袁翠香（山东省济南市章丘区第二实验中学）.低起点、高落点的习题教学[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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曹传秀（山东省临沂市兰陵县实验中学）.基于核心素养的平行四边形的两次教学[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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赵娜（山东省枣庄市第三中学）.对一道教材习题的多视角探究[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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陈景涛（安徽省阜阳市第十五中学）.一道教材习题的变式拓展[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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葛海丰，焦术伟，栾德权（辽宁省沈阳市第二十七中学）.对高中数学创新思维训练试题的研究——以第八届数学创新应用大赛试题为例[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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王立嘉（广东省惠州市东江高级中学）.整体思想在高中数学解题中的应用[J].中学数学教学参考,2021,第9期
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