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林志芳（济南幼儿师范高等专科学校）.还原“绿”背后的生活世界——《绿》（四下）教学设计[J].小学语文教学,2023,第10期
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蔡子晴（杭州师范大学经亨颐教育学院）.从情境创设到境脉学习——王崧舟《梅花魂》课堂教学评析[J].小学语文教学,2023,第10期
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莫素涟（广西柳州市柳城县文昌小学）.语文园地七“识字加油站”生字解析[J].小学语文教学,2023,第10期
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潘艳（江苏苏州市实验小学校）.运用“五法”,在古诗教学中培养学生的想象力[J].小学语文教学,2023,第10期
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魏健（山东济南市长清区文昌中心小学）.《童年的水墨画》教学设计[J].小学语文教学,2023,第10期
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魏星（江苏无锡市梁溪区教师发展中心）.共生律：汇聚蓬勃的力量——以《为人民服务》教学为例[J].小学语文教学,2023,第10期
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郭剑波（江苏如皋经济技术开发区实验小学）.扣住“交集点”,实现教材中传统文化载体的价值[J].小学语文教学,2023,第10期
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王崧舟（杭州师范大学）.最中国：梅花三魂——《梅花魂》教学实录[J].小学语文教学,2023,第10期
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刘欣宇（杭州师范大学经亨颐教育学院）.从情境创设到境脉学习——解读王崧舟《梅花魂》学习情境的课程意蕴[J].小学语文教学,2023,第10期
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兰梅（延安职业技术学院附属小学）.语文园地五“识字加油站”生字解析[J].小学语文教学,2023,第10期
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张霞（吉林长春力旺实验小学）.语文园地六“识字加油站”生字解析[J].小学语文教学,2023,第10期
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莫素连（广西柳州市柳城县文昌小学）.语文园地“识字加油站”生字解析[J].小学语文教学,2023,第10期
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车会玲（延安职业技术学院附属小学）.语文园地八“识字加油站”生字解析[J].小学语文教学,2023,第10期
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唐婉（江苏句容市崇明小学文昌校区）.探究性话题：变革学习方式的支点——《传统节日》（二下）教学[J].小学语文教学,2023,第10期
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钱栋彬（江苏南通市通州区兴东街道兴东小学）.联通真实世界,链接古今生活——三年级下册第三单元“实用性阅读与交流”学习任务群教学设计[J].小学语文教学,2023,第10期
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朱家军（天津市东丽区教师发展中心）.构建“主题—任务—评价”于一体的跨学科学习活动——以三年级下册第三单元“中华优秀传统文化”主题为例[J].小学语文教学,2023,第10期
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陈芳，邓夏秋（浙江杭州云谷学校）.我是汉字建造师——《动物儿歌》（一下）第一课时教学设计及评析[J].小学语文教学,2023,第10期
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井枫屏，丁佳佳（江苏南京市五老村小学）.融·趣·用：“跨学科学习”任务群的设计与实施路径[J].小学语文教学,2023,第10期
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（《小学语文教学》(会刊)编辑部）.“致敬先生”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第10期
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黄文业（重庆市奉节县诗城路小学）.从“四个视角”提升文本解读能力[J].小学语文教学,2023,第9期
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李大美（重庆市奉节县教师进修学院）.润物细无声——《夔州 猿声 意悠悠》观课手记[J].小学语文教学,2023,第9期
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黄文业（重庆市奉节县诗城路小学）.想象的变化 艺术的融合——六上第七单元整体解读[J].小学语文教学,2023,第9期
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李大美（重庆市奉节县教师进修学院）.四时景物皆成趣——五上第七单元整体解读[J].小学语文教学,2023,第9期
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黄文业（重庆市奉节县诗城路小学）.生长自己，成就他人[J].小学语文教学,2023,第9期
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黄文业（重庆市奉节县诗城路小学）.遇见恩师，遇见美好[J].小学语文教学,2023,第9期
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黄文业（重庆市奉节县诗城路小学）.生长的源泉[J].小学语文教学,2023,第9期
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黄文业（重庆市奉节县诗城路小学）.从价值、困境与策略谈培养学生的质疑能力[J].小学语文教学,2023,第9期
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刘淑芳1，程琳钦2（重庆市奉节县辽宁小学；重庆市奉节县教师进修学院）.搭建学习支架 感悟奇妙想象——《我变成了一棵树》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第9期
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马治香，匡泉玲（重庆市奉节县诗城路小学）.创设情境教学 助力素养生成——《比尾巴》教学实录及评析[J].小学语文教学,2023,第9期
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张国林（重庆两江新区金渝学校）.“身边那些有特点的人”习作教学设计[J].小学语文教学,2023,第9期
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