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康学林1，苟强2（甘肃省临夏县田家炳中学；甘肃省庆阳市镇原中学）.论思政课的心理健康教育功能[J].新课程导学,2021,第19期
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司武刚（安徽省合肥市金湖小学）.论快乐体育教学理念在小学体育课程中的重要性[J].新课程导学,2021,第19期
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戴赛，刘阳（江苏省张家港高级中学）.探究高中生生涯规划对其“逆商”的影响[J].新课程导学,2021,第19期
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丁秀华（山东省济南市锦苑学校）.杜甫诗歌中的女性形象及体现的女性观[J].新课程导学,2021,第19期
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陈文立（福建省平和县南胜中心小学）.渗透数学思想于学习体验中[J].新课程导学,2021,第19期
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马兰兰，凡震彬（扬州大学）.基于K-W-L教学策略的对数函数教学设计[J].新课程导学,2021,第19期
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赵春燕（江苏省无锡市后宅中学）.初中边缘化学生教育初探[J].新课程导学,2021,第19期
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李文（苏州外国语学校）.地理实践力视域下的社团案例研究[J].新课程导学,2021,第19期
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王露（贵州师范大学生命科学学院）.贵州中学生物学教学中渗透环境教育的思考[J].新课程导学,2021,第19期
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高保琴（北京教育科学研究院教育信息中心）.数字教育资源共享与创新应用政策研究[J].新课程导学,2021,第19期
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李悦（江苏省张家港市暨阳高级中学）.融入家国情怀，提升中学生政治认同感[J].新课程导学,2021,第19期
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杨诗融（江苏省南京市六合区双语小学雄州分校）.例谈核心素养视野下小学英语语法教学思考与实践[J].新课程导学,2021,第19期
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黄丽英（福建省石狮市第八中学）.高三复习中物理观念，科学思维的培养实践——以《牛顿第二定律应用中的连接体规律》为例[J].新课程导学,2021,第19期
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曾莹（广州中医药大学）.高中生助学金政策认同的关键问题及对策[J].新课程导学,2021,第19期
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周婧（江苏省南京市江宁区汤山中心小学）.课本剧在小学英语课堂教学中的应用研究[J].新课程导学,2021,第19期
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刘为忠（甘肃省舟曲县果耶镇中心小学）.小学数学四年级“数与代数”练习课教学策略探究[J].新课程导学,2021,第19期
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（贵阳一中）.春风化雨育桃李，硕果飘香谱华章——贵阳一中优秀学子寄语母校[J].新课程导学,2021,第19期
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钱志亮.把放任不管当做静待花开，是家庭教育中的“谎言”[J].新课程导学,2021,第19期
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朱秋梅（福建省厦门五缘第二实验学校）.妙用材料，让数学学习深度发生——由一个数学材料引发的思考[J].新课程导学,2021,第19期
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汤琪（江苏省苏州市虎丘实验小学校）.走出概念教学误区 追求本质数学理解[J].新课程导学,2021,第19期
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陈静（福建省福清第二中学）.高中英语词汇教学中实施主体参与式教学的研究[J].新课程导学,2021,第19期
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邹瑜梅（福建省宁德市古田县第三小学）.课内外结合在小学道德与法治教学中的应用分析[J].新课程导学,2021,第19期
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邓小青.发展贵州湿地研学旅行 助力城市生态文明建设[J].新课程导学,2021,第18期
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