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高菱（江苏省常熟市尚湖高级中学）.例谈高中数学教学中“导学案”的有效运用[J].新课程导学,2023,第8期
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王鐶澌（贵州省毕节市七星关区甘河街道中心校）.浅议小学数学教学中有效的课堂互动策略——以毕节市易地扶贫搬迁点学校为例[J].新课程导学,2023,第8期
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张鹏（云南省梁河县教育科学研究中心）.新理念下的初中物理复习教学策略——以“欧姆定律”和“电功率”复习教学为例[J].新课程导学,2023,第8期
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李明菊（江苏省兴化市楚水初级中学）.巧用思维导图 助力生物学习[J].新课程导学,2023,第8期
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易利（江苏省盱眙县实验小学）.新导向·新理念：基于新课标的小学英语深度教学策略研究[J].新课程导学,2023,第8期
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陈希（福建省福安扆山中学）.基于大单元的初中语文教学任务群设计与实践[J].新课程导学,2023,第8期
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葛厚胜（安徽省枞阳中学）.新课标背景下守恒法在高中化学解题中的应用技巧[J].新课程导学,2023,第8期
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闵艳（贵州省毕节市七星关区甘河街道中心校）.培养小学低年级学生语文口语交际能力的策略研究[J].新课程导学,2023,第8期
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田慧敏，李晓兰，杨帆（赤峰学院化学与生命科学学院）.核心素养下辐射式教学法在高中生物高效课堂的构建[J].新课程导学,2023,第7期
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何倩，唐国强（云南省红河哈尼族彝族自治州第一中学）.以问题为导向，聚焦概念教学——“函数的奇偶性”教学设计与思考[J].新课程导学,2023,第7期
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辜郑馨玥，唐瑛（四川轻化工大学人文学院）.试谈“主题教育”在高中古诗词教学中的应用——以窦桂梅的主题教学法为例[J].新课程导学,2023,第7期
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张碧英（福建省连江县第二实验小学）.统编教材“快乐读书吧”阅读跟进课微探[J].新课程导学,2023,第7期
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吴婷1，赵翠薇2（贵州师范大学地理与环境科学学院；贵州师范大学地理与环境科学学院、喀斯特山地生态环境保护与资源利用协同创新中心）.基于地理综合思维培养的问题式教学设计——以“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”为例[J].新课程导学,2023,第7期
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卢建青（广东省湛江农垦实验中学）.“双新”背景下高考化学实验试题的分析及备考方案研究[J].新课程导学,2023,第7期
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林少雨（福建省福安市逸夫小学）.基于学习力提升的小学数学深度学习策略研究[J].新课程导学,2023,第7期
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韩京莉（河南省平顶山市雷锋小学）.立德树人小学特色教育的实践探索[J].新课程导学,2023,第7期
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王家梁，王鹤霖.在青少年心中厚植法治“种子”——访贵州省教育厅厅长邹联克[J].新课程导学,2023,第7期
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李珍（贵州省贵阳市师范学校附属实验小学；观山湖区未成年人心理健康指导中心）.良好沟通，助力亲子成长[J].新课程导学,2023,第7期
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张军，封丰（贵州省贵阳市第一中学）.立德树人视域下舞蹈鉴赏课程融入思政元素的教学设计研究[J].新课程导学,2023,第7期
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蒋云（贵州省贵阳市第一中学）.立足核心素养，运用现代教育技术解析高考地理试题——以2020年全国Ⅰ卷文综第37题为例[J].新课程导学,2023,第7期
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孙娜（浙江省杭州市萧山区银河实验小学）.厚植家国情怀，培育责任担当——小学毕业国防体验微课程的设计与研究[J].新课程导学,2023,第7期
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马硕冰（宁夏师范学院数学与计算机科学系）.数学学科核心素养测评框架的细化及其应用研究[J].新课程导学,2023,第7期
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章蓉花（福建师范大学泉州附属中学）.泉州“海丝文化”融入初中英语校本课程的实施策略[J].新课程导学,2023,第7期
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黄少红（福建省莆田市仙游县郊尾中心小学）.“读思达”教学法在小学数学教学中的应用研究[J].新课程导学,2023,第7期
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蔡福强（福建省泉州市丰泽区东湖实验小学）.新时代小学教育中落实立德树人的必要性及其实践路径[J].新课程导学,2023,第7期
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聂惠芳（广东省东莞市石龙镇中心小学）.BOPPPS模式与小学英语教学融合路径探究[J].新课程导学,2023,第7期
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陈荣美（福建省漳州市漳浦县马坪中心学校）.探析小学语文教学中优秀传统文化的渗透[J].新课程导学,2023,第7期
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邓梅艳（湖南省长沙市雨花区砂子塘黎郡小学）.“黎园三说”助力家校共同体建设的实践研究[J].新课程导学,2023,第7期
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鹿珊（江苏省无锡市育英实验小学）.“双减”背景下统编版小学语文教材中文言文的趣味性教学实践研究[J].新课程导学,2023,第7期
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林茂（福建省福州第十九中学）.“双减”政策下初中数学“教学评”一体化策略研究[J].新课程导学,2023,第7期
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