-
邹晓青（江西省景德镇市卫生学校）.游戏化思维应用于中职药学课程的途径探究[J].知识窗,2022,第5期
-
邵飞建（武义县文物保护管理所）.当前基层文化遗产保护利用中存在的问题及解决对策研究[J].知识窗,2022,第5期
-
朱文江（广西桂林市旅游职业中等专业学校）.智慧校园环境下中职英语信息化教学实践[J].知识窗,2022,第5期
-
关存芳（宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区回民中学）.创客教育理念下初中信息技术教学策略[J].知识窗,2022,第5期
-
刘光磊（安徽省芜湖市芜湖职业技术学院）.基于徽派建筑门窗雕刻艺术文化传承的应用研究[J].知识窗,2022,第5期
-
李新（河南省经济管理学校）.职业教育课堂改革的实施路径探析[J].知识窗,2022,第5期
-
郭欣（渤海船舶职业学院）.基于网络信息化构建高职英语多元评价[J].知识窗,2022,第5期
-
谭婧（湖南省湘中幼儿师范高等专科学校）.大学英语活力课堂教学模式研究与实践[J].知识窗,2022,第5期
-
郭宏宇（河南省焦作市焦作技师学院）.一体化教学模式助力电气自动化教学[J].知识窗,2022,第5期
-
龙丹（吉林省长春市吉林农业大学）.从美学修辞角度体验对比式文化导入英语教学[J].知识窗,2022,第5期
-
张宁（山东省邹城市档案馆）.历史文化遗产档案的价值和作用分析[J].知识窗,2022,第5期
-
江勇（江苏省海门中等专业学校）.中职化学教学中学生创新思维的培养策略[J].知识窗,2022,第5期
-
石蕊（鹤壁职业技术学院）.基于翻译能力培养的大学英语翻译教学问题与解决途径探究[J].知识窗,2022,第5期
-
王宾旗，侯明芮（江西省南昌市东华理工大学；江西省南昌市东华理工大学）.从文化创意视角看江西书院资源的开发[J].知识窗,2022,第5期
-
刘春晓（商丘学院）.英文广告语中违反合作原则的会话含义分析[J].知识窗,2022,第5期
-
丁效菊（新疆维吾尔自治区阿勒泰地区教育局教研中心）.立德树人背景下的小学语文信息化教学[J].知识窗,2022,第5期
-
沈力（江苏省昆山市千灯中心幼儿园）.关于幼儿园游戏区自然材料的收集与整理研究[J].知识窗,2022,第5期
-
曹瑞阁，白冰，刘兰（河北省邢台市第一中学；邢台市普通教育教学研究室；河北省邢台市第一中学）.微型化学实验在高中化学教学中的实践[J].知识窗,2022,第5期
-
赵沁（甘肃省兰州市第六十六中学）.新课程改革背景下英语中考改革走向[J].知识窗,2022,第5期
-
张旭东（山东省济宁市任城区机关事务服务中心）.企事业单位档案管理创新与服务模式改革[J].知识窗,2022,第5期
-
陈小燕（广东省珠海市斗门区乾务镇初级中学）.基于核心素养让数学变得"有趣""有味""有魂"[J].知识窗,2022,第5期
-
高宇（江苏大学）.以生命周期理论为基础的公共危机事件网络舆情特征与对策研究[J].知识窗,2022,第5期
-
陈芳（山东工艺美术学院）.动画形象设计课程提高教学成果完成度的教学改革研究[J].知识窗,2022,第5期
-
周苏君（山东省枣庄职业学院）.PBL教学模式在高职英语教学中的应用[J].知识窗,2022,第5期
-
李鹏稳，段檀坡（洛阳科技职业学院；洛阳科技职业学院）.论新时期高职体育发展的困境与改变策略[J].知识窗,2022,第5期
-
钟山金，周建荣，潘海祥，周建春（江苏昌九农科化工有限公司；江苏昌九农科化工有限公司；江苏昌九农科化工有限公司；江苏昌九农科化工有限公司）.发酵罐搅拌形式对腈水合酶菌发酵生产的影响[J].知识窗,2022,第5期
-
张雄英（甘肃省天水市武山县第三幼儿园）."互联网+"背景下的幼儿园家校共育策略探究[J].知识窗,2022,第5期
-
吴瑞珍（赤峰学院图书馆）.高校图书馆阅读推广服务机制内涵、现状与构建对策探析[J].知识窗,2022,第5期
-
徐辉（大连枫叶职业技术学院）.新媒体视域下高职院校档案管理工作创新探究[J].知识窗,2022,第5期
-
张舒（吉林省长春市清蒲中学）.新课程改革背景下高中地理课堂教学策略探究[J].知识窗,2022,第5期
|