-
张慧敏（兰州市第八中学）.多元智能理论在班级德育工作中的应用[J].吉林教育,2022,第12期
-
刘丹（前郭县第五高级中学）.基于“以学生为中心,以问题为基础”的PBL教学法及其在高中英语写作教学中的应用分析[J].吉林教育,2022,第12期
-
何海梅（临泽县城关小学）.小学数学教学中创新思维能力培养路径分析[J].吉林教育,2022,第12期
-
孙宇（扶余市新站乡中心小学）.小学语文阅读教学中的补白艺术探究[J].吉林教育,2022,第12期
-
马娜（长春市第八十七中学小学部）.小学数学教学中情境创设路径分析[J].吉林教育,2022,第12期
-
（吉林省教育厅基础教育处）.吉林省教育厅着力做好“六个一” 扎实有序推进中小学“停课不停学、不停教”[J].吉林教育,2022,第12期
-
朱琳琳，于利合（长春市实验中学）.构建子衿课程体系，实现创新型高中育人方式变革[J].吉林教育,2022,第12期
-
蒋淑英1，王志明2（青铜峡市教研室；青铜峡市第五中学）.校本课程体系构建与学校特色发展的策略研究[J].吉林教育,2022,第12期
-
赵永春（昆明市西山区教育科研信息培训中心中学；昆明市西山区课题规划办）.“三维立体”研训模式：内涵、实施程序与实施效果[J].吉林教育,2022,第12期
-
薛晶（前郭县哈萨尔路小学）.做个适度、适切的“懒”班主任[J].吉林教育,2022,第12期
-
王莹莹（和龙市龙城镇土山小学校）.基于思维导图的高年级小学生英语语篇理解能力提升研究[J].吉林教育,2022,第12期
-
于娜1，崔雅心2（吉林外国语大学马克思主义学院；吉林外国语大学英语学院）.当代青年学生人际交往问题研究[J].吉林教育,2022,第11期
-
邵伟钰（苏州大学东吴商学院财政系党支部）.将党史学习教育融入财政学课程思政建设研究[J].吉林教育,2022,第11期
-
刘丽（西安交通大学）.“云载体”培育大学生家国情怀工作机制研究——以微信公众号“西交刘丽”为例[J].吉林教育,2022,第11期
-
翁秀琴，徐英杰，陈金民（湄洲湾职业技术学院）.新媒体视角下提升高校主流意识形态话语权的实现路径[J].吉林教育,2022,第11期
-
赵思博，代征（上海立达学院学生处）.新时代提升高校辅导员职业能力的制度体系建设研究[J].吉林教育,2022,第11期
-
唐晨诗（东莞理工学院马克思主义学院）.伟大建党精神引领高校“形势与政策”课的教学改革[J].吉林教育,2022,第11期
-
董育红（玉林师范学院马克思主义学院）.培养大学生大诚信格局意识助推课程思政改革——以玉林师范学院为例[J].吉林教育,2022,第11期
-
付秀美1，刘东慧2，李英平3（承德医学院基础医学院人体解剖学教研室；承德医学院；承德医学院高等医学教育研究室）.新时代地方医学院校课程思政育人模式的探索与实践[J].吉林教育,2022,第11期
-
齐新宇，李巍（长春职业技术学院）.加强高职学生民族自信心教育的重要性与路径探讨[J].吉林教育,2022,第11期
-
任长群，李金晶，刘薇（贵州财经大学商务学院）.贵州省民办高校思政课教师队伍建设探究[J].吉林教育,2022,第11期
-
李丽娟，郜智方，张瑜（河南理工大学测绘与国土信息工程学院）.“旅游资源评价与开发”课程思政教育路径探讨[J].吉林教育,2022,第11期
-
廖翠玲1，刘锦鑫2，张琳琳1（顺德职业技术学院；顺德职业技术学院团委）.课程思政背景下大学生创新创业德育课程体系建设研究[J].吉林教育,2022,第11期
-
关静红（吉林外国语大学体育部）.新时代高校体育课程思政建设研究[J].吉林教育,2022,第11期
-
刘凤，单春艳（辽宁大学高等教育研究所）.新媒体资源在高校思政教育的应用[J].吉林教育,2022,第11期
-
杨子健（长春金融高等专科学校）.“微时代”辅导员思政教育工作面临的困境及对策研究[J].吉林教育,2022,第11期
-
秦巾杰（重庆电子工程职业学院）.新媒体时代辅导员的学生管理方法优化研究[J].吉林教育,2022,第11期
|