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王潇曼（浙江省宁波市镇海蛟川书院）.抗逆力视角下初中生沉迷手机行为的原因探究及干预策略[J].中小学心理健康教育,2022,第6期
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吴连根.趣雅心育，给学生阳光、温暖与能量 ——浙江省金华市金东区光南中学心理健康教育工作简介[J].中小学心理健康教育,2022,第6期
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古采凤（广东省佛山市顺德区乐从镇乐从中学）.问询“你有什么样的感受？”遇到冷场之后 ——心理课提问技巧探析[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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蓝秀瑜（福建省宁德市古田县第一中学）.贝克雷米疗法在初中生人际心理问题辅导中的应用[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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丁园园（安徽师范大学）.家长如何与布置惩罚性作业的老师沟通[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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谭媛芳（重庆市凤鸣山中学）.我和考试有个“约会”[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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程国超，方意（广东省广州市黄埔区港湾中学）.“双减”背景下初中生课余时间管理能力培养策略[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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王馨凝，姜雯宁，丁雯，赵卫国（山东师范大学）.父母拒绝与青少年疏离感的关系：一个有调节的中介模型[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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刘靖文（福建省莆田第二中学）.生涯教育游园会实践探索[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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于琳，阴山燕（天津中医药大学）.人际压力与青少年冒险行为的关系：心理弹性的中介作用[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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陶新华（苏州大学）.陪伴“公主”重新找回做人的感觉 ——来访者危机干预后的成长更重要[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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陈楠（福建省厦门市海沧区东孚中学）.我想有个家 ——重组家庭女生的心理辅导案例[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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刘娇（辽宁师范大学心理学院）.网络成瘾对中学生学业延迟满足的影响及教育建议[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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梁娟（江苏省南京市第一中学马群分校）.例谈对因心理问题就医的中学生的危机干预流程[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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章惠珍（浙江上虞阳光健心心理辅导中心）.整合运用心理理论，“三步”做好疫区学生心理安抚[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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李星颖（广东省广州市白云区平沙培英学校）.“小番茄”的生命之旅[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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黄健燕（广东省东莞市横沥镇第二小学）.慎给学生“贴标签”[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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邱许超（浙江省杭州学军中学）.“三会 两单 六行动”：基于IEIE理念的普高生涯规划指导研究[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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邹佳凝，刘文，张妮（辽宁师范大学心理学院）.留守儿童心理弹性与注意稳定性的关系：认知重评的中介作用[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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顾婷婷（上海市航空服务学校）.提升分组讨论在中职心理课堂中的实效性[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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王琳，梁翠娇（华南师范大学心理学院）.洞察习惯奥秘，学习掌控习惯[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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沈之菲（上海市教育科学研究院）.沙盘游戏中的疗愈秘密 ——一例失去母亲小学生的哀伤情绪辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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李敏君（浙江省台州市黄岩区灵石初级中学）.每个人内心都有一朵花 ——一例初中生抑郁情绪心理辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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鞠慧卿（山东省威海市第二中学）.《中小学心理健康教育》伴我成长[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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钟春明（浙江省遂昌县职业中等专业学校）.我和《中小学心理健康教育》的情缘[J].中小学心理健康教育,2022,第5期
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杨金霖（山东大学附属中学）.拥抱不确定 ——初中生树立积极生涯发展观团体辅导[J].中小学心理健康教育,2022,第4期
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