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李志强，靳丽芳，张俊兰（柳林县汇丰中学）.高中物理单元教学设计探索——以“相互作用——力”为例[J].高考,2022,第21期
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蔡燕芳（漳州市第三中学）.指向发展学生关键能力的高三生物深度复习教学研究——以“血糖平衡调节”知识点教学为例[J].高考,2022,第21期
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郑丽敏（漳州第一中学）.整本书阅读：课内外链接实施路径探究[J].高考,2022,第21期
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周慧（常熟市中学）.高考热点地理问题复习策略探究——以“东数西算”为例[J].高考,2022,第21期
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李恩乔（江苏省运河中学）.培养学生问题意识 彰显政治教学活力[J].高考,2022,第21期
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刘小建（福建省上杭县第一中学）.注重德育渗透 优化地理课堂[J].高考,2022,第21期
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阮氏玲玲（福建省漳州市第三中学）.隔空育人文，润物细无声——高中英语线上教学人文培育初探[J].高考,2022,第21期
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詹文妹（福建省建阳第一中学）.浅谈如何发挥高中思想政治课堂的德育功能[J].高考,2022,第21期
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陆井波（灌南高级中学）.如何在高中政治教学中培养学生的法律意识[J].高考,2022,第21期
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石欣（柳州二中）.高中政治大单元整合课情境化教学实践与研究[J].高考,2022,第21期
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邱军（福建省将乐县第一中学）.高中体育教学中强化体能训练的路径探讨[J].高考,2022,第21期
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陈茁（四川省武胜中学校）.高中化学实验教学优化策略探究——以新教材中的实验内容为例[J].高考,2022,第21期
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王碧芳（福建省周宁县第十中学）.新课改背景下高中物理教学探讨[J].高考,2022,第21期
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郭铁民（河北省曲阳县第一高级中学）.学科核心素养视域下高中语文大单元教学策略探究[J].高考,2022,第21期
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李辉（山东省泰安第二中学）.高中生解题能力培养策略分析——以高中数学教学为例[J].高考,2022,第21期
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何莉娟（江苏省张家港市暨阳高级中学）.新课改背景下高中地理生活化教学的实践路径[J].高考,2022,第21期
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金正军（福建省武夷山市第二中学）.高中物理趣味性教学的应用研究[J].高考,2022,第21期
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王达（福建省将乐县第一中学）.基于高中信息技术核心素养的大单元教学探析[J].高考,2022,第21期
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谢瑶（福建省莆田第二中学）.高中生物生活化教学路径研究[J].高考,2022,第21期
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朱丹丹（江苏省启东市东南中学）.高中信息技术项目式教学策略解析[J].高考,2022,第21期
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曾国华（平和第一中学）.新高考改革背景下高中政治课教学存在的问题及解决方法概述[J].高考,2022,第20期
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黄洁珍（广东省鹤山市第一中学）.新高考背景下的高中数学学科核心素养培养研究[J].高考,2022,第20期
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