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郭爱萍（甘肃省定西市渭源县清源中学）.初中道德与法治课堂中引入时政教学的策略探讨[J].考试周刊,2022,第31期
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徐建银（绍兴市越城区孙端街道中心小学）.浅析如何运用同步阅读建构儿童有意义的课外阅读生活[J].考试周刊,2022,第31期
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沈辉（海盐元济高级中学）.高中地理课外作业设计现状与对策探究[J].考试周刊,2022,第31期
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黄平媛（福建省三明市第八中学）.初中物理教学中培养学生抽象思维能力的措施探讨[J].考试周刊,2022,第31期
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贾建根（永康市西溪镇棠溪小学）.小学生学情反馈方式和学情分析的新可视化策略研究[J].考试周刊,2022,第31期
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许真真（福建省泉州市丰泽区泉秀实验小学）.浅析如何立足大单元开展快乐读书吧教学——以四年级语文下册“快乐读书吧”教学为例[J].考试周刊,2022,第31期
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许福生（福建省龙海第二中学）.核心素养导向下的高中政治活动型课程学生学习能力评价研究[J].考试周刊,2022,第30期
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陈钦英（福清市玉屏中心幼儿园）.幼儿园户外混班自主性游戏的有效策略[J].考试周刊,2022,第30期
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黄银环（福建泉州市洛江区第二实验幼儿园）.非遗文化资源与幼儿深度学习有效融合的途径与策略[J].考试周刊,2022,第30期
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林英1，廖荫展2（平南县平南街道第三中学；平南县官成镇旺石小学）.情景语境在初中语文优秀传统文化教学中的运用策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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孙春花（甘肃省金昌永昌县幼儿园）.浅谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略[J].考试周刊,2022,第30期
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郑春阳（莆田市城厢区第一实验小学）.小学语文绘本阅读教学对策分析[J].考试周刊,2022,第30期
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孙振龙（广东省中山市第一中学）.刍议任务驱动型教学法在高中思政课中的应用对策[J].考试周刊,2022,第30期
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郑甘治（福建省泉州市丰泽区第二实验小学(东海校区)）.寓教于乐——谈构建小学数学快乐课堂的策略[J].考试周刊,2022,第30期
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叶鹏冲（福建省平和县大溪中学）.初中物理“电学”教学策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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蓝泽桂（永川中学校）.核心素养背景下高中生物创新性教学策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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李莉（甘肃省庆阳市庆城县庆城中学）.探讨小组合作学习在初中生物教学中的应用对策[J].考试周刊,2022,第30期
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肖鹏（江苏省常州市田家炳初级中学）.问题导学在初中物理自主学习教学中的应用策略分析[J].考试周刊,2022,第30期
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张婉艺（晋江市季延初级中学）.新课标下初中数学课堂教学优化路径探析[J].考试周刊,2022,第30期
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张芳（西安铁一中）.将“思维型”课堂引入高中英语阅读教学的实践与策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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张琼（福建省永定区坎市中学）.浅谈微课在初中地理教学中的应用措施[J].考试周刊,2022,第30期
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李思聪（兰州市第八十八中学）.中学音乐课堂的美育功能及情感教育的渗透策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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陈义凤（贵州省遵义市播州区马蹄镇民新小学）.基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计与应用策略探析[J].考试周刊,2022,第30期
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苟发玉（积石山县田家炳中学）.初中语文教学中诗歌意境赏析例谈[J].考试周刊,2022,第30期
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刘芳（甘肃省定西市通渭县幼儿园）.幼儿园体育健康教育发展现状及对策研究[J].考试周刊,2022,第30期
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杨小荣（甘肃省陇南市武都实验中学）.中国传统文化与高中英语阅读课教学的有效融合策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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林瑞丹（福建省闽侯县东南学校）.小学数学空间与图形微课设计与应用方式分析[J].考试周刊,2022,第30期
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劳鹏立（浙江省杭州市蔚澜学校）.初中体育学练评一致性的有效教学策略探究[J].考试周刊,2022,第30期
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任静尔（浙江省杭州市建兰中学）.思维可视化在初中数学教学中的应用途径研究[J].考试周刊,2022,第30期
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