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丁双红，王中训，晋刚（烟台大学物理与电子信息学院）.基于智能手机“物理光学实验”教学模式的探索[J].教育教学论坛,2023,第35期
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彭晨明（对外经济贸易大学国际商学院）.数字经济时代商学院的人工智能伦理教育[J].教育教学论坛,2023,第35期
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李春杰（陕西省宝鸡教育学院）.坚持核心素养导向 全面落实立德树人[J].教育教学论坛,2023,第35期
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黄心怡1，高卓亚2（湖南环境生物职业技术学院马克思主义学院；郑州科技学院大数据与人工智能学院）.网络传播算法对高校意识形态安全教育的启示[J].教育教学论坛,2023,第35期
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龙美兰（江西工业职业技术学院马克思主义学院）.综合化导向的职校思想政治教育高质量发展探微[J].教育教学论坛,2023,第35期
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田月娥，车志平（河南科技大学园艺与植物保护学院）.基于学术创新能力提升的课程教学改革探索 ——以研究生课程“植物保护研究技术”为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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牟星（甘肃卫生职业学院医学技术学院）.高职“全口义齿工艺技术”课程资源库建设研究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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罗欢（广西职业师范学院土木建筑工程学院）.土木工程类专业课程思政教学改革探究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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王美玲，徐文胜（南京师范大学能源与机械工程学院）.新工科人才培养模式探索与研究 ——以“机械制图”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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胡付兰，胡东生，张明（深圳大学医学部公共卫生学院）.混合教学模式在临床流行病学教学中的实践应用 ——以微课、超星学习通、TBL与LBL相结合为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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朱传庆，邱楠生，常健，黄永辉（中国石油大学〔北京〕地球科学学院）.能源转型与碳中和背景下的地热学教学体系建设[J].教育教学论坛,2023,第34期
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欧庆于，罗芳，叶清，胡卫（海军工程大学信息安全系）.“密码学课程综合设计”教学改革研究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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王昱，王艳辉，梁宵（沈阳航空航天大学自动化学院）.“控制工程基础”互动案例式教学改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第34期
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杨兰，韩永亮（湖南农业大学资源学院）.智慧农业视野下农业资源与环境专业实践教学模式构建[J].教育教学论坛,2023,第34期
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霍晓丽（贵州财经大学公共管理学院）.社会实践类一流课程建设的探索与实践 ——以贵州财经大学“社会工作实务”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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樊新建，侯慧敏，龚成勇（兰州理工大学能源与动力工程学院）.基于新工科理念的项目式教学模式探索与实践 ——以“水工建筑物”课程教学为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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苑莹，吴冬梅，宁烨（东北大学工商管理学院）.高等学校“保险学”课程思政教学探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第34期
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秦颖，张元晶，张杰（北京化工大学图书馆）.研究生“科技论文写作”课程的思政教育教学实践探索[J].教育教学论坛,2023,第34期
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岳敏1,2，黄姝彦1，何琪1（四川师范大学教育科学学院；四川开放大学教育学院）.远程教育教师数据素养研究进展与展望[J].教育教学论坛,2023,第34期
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康玉环（西藏大学马克思主义学院）.大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同研究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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钱艳芬，王琳（南通职业大学马克思主义学院）.基于区域视角的大中小学思政课一体化建设研究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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高乔，杨晶，李德慧（长春中医药大学药学院）.“无机化学”课程思政教学设计与探索 ——以《原电池》教学为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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刘庆华，赵中华，欧阳缮（桂林电子科技大学信息与通信学院）.面向新工科的地方高校电子信息类人才培养模式实践[J].教育教学论坛,2023,第34期
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刘国成1，陈勇强2，张众1，张莹1，李晓慧1（渤海大学化学与材料工程学院；晋中学院化学化工系）.新工科背景下的地方高校“分析化学实验”教学模式探究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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由昭红，王京龙（枣庄学院食品科学与制药工程学院）.“无机及分析化学”课程思政教学案例研究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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余艳（广州番禺职业技术学院旅游商务学院）.基于“岗课证”融通的教学改革与实践研究 ——以“旅游电子商务”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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白锡斌，刘龙斌，彭科（国防科技大学空天科学学院）.实飞项目为牵引的飞行器专业人才培养模式探索 ——以小型固体火箭实践教学为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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常瑾（北京建筑大学研究生院）.浅析交叉学科建设研究 ——以建筑遗产交叉学科建设为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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刘立静（哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院）.基于优秀学生成才要素的研究及培养路径探析 ——以哈尔滨工程大学推免保研本科生为例[J].教育教学论坛,2023,第34期
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许为宾，陈叶（贵州大学管理学院）.高校专业学位研究生教育改革路径研究[J].教育教学论坛,2023,第34期
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