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王燕，盛园月（新昌县人民医院）.案例引导下情景剧教学提高护生共情能力的效果观察[J].中国高等医学教育,2021,第3期
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房慧莹1，李鹏1，赵思奇2，焦明丽3（青岛妇女儿童医院；河北医科大学护理学院；哈尔滨医科大学公共卫生学院）.临床医学本科生科研胜任力现状及影响因素研究对临床医学教育的启示[J].中国高等医学教育,2021,第3期
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高亚男，李泽友（海南医学院药学院）.基于成果导向理念的现代医学教育[J].中国高等医学教育,2021,第3期
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赵会丽，张大鹏，随萍，陈现彬，王登芹（济宁医学院临床医学院）.基于病例的临床思维训练平台在医学虚拟教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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刘永华，王书全，杨松（锦州医科大学）.医学院校虚拟仿真实验教学的应用与探索[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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孙秋华，沈翠珍，何桂娟，方年根，林觐民，汪国建（浙江中医药大学）.基于“六位一体”中医院校护理人才培养模式的探索与实践[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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汪雅晨，张海英，毛星宁，郭尔娜，杨海波（广西医科大学国际教育学院）.后疫情时代来华医学留学生全英语授课师资培训的思考与探讨[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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靳雨凡，崔颖（华北理工大学护理与康复学院）.基于“雨课堂”的TBL教学模式在骨骼肌肉康复学课程教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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朱海华，俞琪，葛鑫，朱赴东（浙江大学医学院附属口腔医院浙江大学口腔医学院浙江省口腔生物医学研究重点实验室）.以翻转课堂为载体的多元化教学模式在口腔预防医学中的应用探究[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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孙允芹，衣志爽，许红芝（新乡医学院三全学院）.基于雨课堂的翻转课堂教学法在心电图教学中的应用与效果评价[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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梅雅琴，黄铁军，艾伟，梅武轩（湖北科技学院临床医学院）.医学生人文素养状况的问卷调查与研究[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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刘新宇1，刘春娜2（锦州医科大学附属第一医院；锦州医科大学基础医学院）.混合式教学模式在药理学教学中的应用效果分析[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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王娟，刘刚，郭海涛，张倩，李雅舒，邹丽琴（陆军军医大学西南医院）.开展全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的实践和思考[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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王丽梅，石晶，高永刚，张婧，薛玉强，刘菲（河北中医学院）.基于网络平台的中医统计学混合教学模式探索与实践[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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余爱勇，赵迎春，段明明，周克贵，张瑜，李旗（上海交通大学医学院附属松江医院(筹)）.视频病例库在肌张力障碍教学中的研究[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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钱珍珠1，杨柳娜1，孙铭薇1，刘钰曦1，杨永丽1，马小磊1，杨云滨2（广东医科大学；南方医科大学）.广东省医学院校人文素质类选修课现状调查研究 ——基于学生评价的视角[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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张吉凤，郭国庆（暨南大学基础医学院解剖学系）.局部解剖学课程Jigsaw教学法的设计与实践[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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樊俊聪1，黄彦纾1，王晨1，毛星宁1，邓玲1，何慧敏2，张海英1（广西医科大学国际教育学院；广西医科大学信息与管理学院）.“互联网+”视域下高校来华留学教育的探索与实践[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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潘佳琪，张延清，王巍，常玉莹，高新宇，金英兰（哈尔滨医科大学附属第二临床医学院）.TBL教学模式在血液科留学生教学中的应用[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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黄彦纾，张海英，陈苑媛，毛星宁（广西医科大学国际教育学院广西医科大学国际合作与交流处）.“提质增效”方略下来华医学留学生科研能力培养的探索与实践[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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刘瑾1，黄艳蓉1，吴梦鑫1，朱建林1，曾静雯1，陈登毅2，梁栋1,3,4（福建医科大学公共卫生学院；福建医科大学研究生处；福建省医疗改革与发展研究中心；健康福建研究中心）.中国MPH培养模式比较研究[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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杨雨昕1，付玉荣2，伊正君1（潍坊医学院医学检验学院；潍坊医学院基础医学院）.基于PDCA循环的医学学术学位研究生自主科研能力提升策略[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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吉丽君（锦州医科大学）.医学信息检索课程混合式“金课”路径探析[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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何桂娟，林觐民，王晓梅，孙秋华（浙江中医药大学护理学院）.“护理美育”社会实践课程的构建与实践探索[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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李晓华，张谦，张称心，杨利俊，石媛，黄应龙（内蒙古医科大学附属医院）.“双中心”教学模式在儿科学临床思维培养模式中的研究[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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丁卉，亓来华，刘亚玲，胡豫（华中科技大学同济医学院附属协和医院）.临床教师思政育人的问卷调查与分析 ——以武汉某985高校为例[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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李姗姗，李会涛，关守宁（长春中医药大学高等教育研究中心）.高等中医药院校本科教学质量的现状、问题与特色研究 ——基于《2017～2018年本科教学质量报告》[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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田芳，鄢文海，张晓艳，陈新焕，杨婉景，袁宝银，李鑫，李沛（郑州大学基础医学院）.思辨与创新中病理生理学线上线下混合教学模式的探讨[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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沈丽芬，张建芬（浙江中医药大学附属湖州市中医院）.临床路径引导中医辨证施护对COPD患者的康复效果研究[J].中国高等医学教育,2021,第2期
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