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冯杰.惊叹，由吁到芋[J].快乐阅读,2021,第2期
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丛培业.也谈蔡元培的历史价值——由《教育在民国》说开去[J].快乐阅读,2021,第2期
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陈秋怡（江西师范大学文学院）.论《白鹿原》中的长子形象[J].快乐阅读,2021,第2期
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李蕙（云南师范大学外国语学院）.被蹂躏的“野蛮人”——论《等待野蛮人》中的异托邦[J].快乐阅读,2021,第2期
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柯长婕（重庆医科大学）.论《蝴蝶夫人》与《蝴蝶君》中女性角色的变化[J].快乐阅读,2021,第2期
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郭力宁（山东财经大学燕山校区）.许渊冲《诗经》英译中的“三美论”[J].快乐阅读,2021,第2期
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徐培德（青海省委党校图书馆）.智慧图书馆与智慧服务探讨[J].快乐阅读,2021,第2期
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黄丽苍（福建省莆田市仙游县坝下中心小学）.阅读教学的有效性策略研究[J].快乐阅读,2021,第2期
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李红霞（山东省菏泽市东明县第二实验小学）.“三导作文”的思考与实践[J].快乐阅读,2021,第2期
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陈芬（南京市江宁开发区学校）.浅谈批注式阅读：以《牛和鹅》为例[J].快乐阅读,2021,第2期
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贾浩才，杨进（甘肃省灵台县什字学区）.群文阅读在语文教学中的应用[J].快乐阅读,2021,第2期
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杨林栋（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学）.高中语文微写作教学价值及应用策略[J].快乐阅读,2021,第2期
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车冬（吉林省吉林市教育学院）.高中语文教学中“微课”的应用价值与策略解析[J].快乐阅读,2021,第2期
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李娟（山东省邹城市第七中学）.基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究[J].快乐阅读,2021,第2期
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潘丽君，佟玉英（黑龙江大学）.赋予教师惩戒权应当注意的四个问题[J].快乐阅读,2021,第2期
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火灵狐.思君令人老[J].快乐阅读,2021,第1期
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张七迉.冬日的冻疮和春天的爱情[J].快乐阅读,2021,第1期
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恩和.啊,这该死的无处安放的焦虑啊[J].快乐阅读,2021,第1期
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