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期刊文章列表

  • 吴珊(深圳实验学校).用情境教学打通学习关卡[J].中学语文教学参考,2022,第14期
  • (陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部).《中学语文教学参考》创刊五十周年纪念笔会暨第二届“语参杯”中学语文优秀教研成果展示大赛通知[J].中学语文教学参考,2022,第14期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).严正声明[J].中学语文教学参考,2022,第14期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).“中语参·西部乡村教育大支援”活动倡议书[J].中学语文教学参考,2022,第14期
  • (《中学语文教学参考》编辑部).纪念《中学语文教学参考》创刊50周年刊庆宣言[J].中学语文教学参考,2022,第14期
  • 宋莹莹(南京市临江高级中学).《<论语>十二章》教学思考[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 郝友斌(中山市第一中学).制造语言亮点:用反转技术写金句[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 胡晓(人民教育出版社).黎锦熙语文教育思想及其启示[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 钱湘健.厚德载人 业精传文——江苏省梅村高级中学语文组简介[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 陆依瑶(浙江省东阳中学).一“叶”知秋——再探《最后的常春藤叶》[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 马月亮1,张丽丽2(博兴县第三中学;博兴第二中学).隐喻下的生存困境与生命张力——《峨日朵雪峰之侧》鉴赏[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 钱静(江苏省苏州第一中学校).叶圣陶“教为不教”思想内涵及启示[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 张原(无锡市锡山区教师发展中心).尴尬的“任务三”现象[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 孙霞(南京市第五高级中学).开放平台·语言实践·网络素养——“弹幕语言”自主学习任务设计[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 姜恒权(沙坪坝区教师进修学院).写作:发生学考察——语文发生学与结构教学之四[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 胡海燕(横岗高级中学).以“异化”视角剖析“绝望的人生”——《促织》与《变形记》教学设计[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 蒋信伟(合肥市第一中学).走向常态化的小说整合教学[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 杨益梅,朱丽维(龙口第一中学).基于层级任务探究孙少平形象[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 王晓霞(山东省青岛第二中学).诗词教学路在何方——《定风波》磨课的一点思考[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 李军(扬州市江都区育才中学).高效管理:预约精彩语文课堂[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 罗晓晖(成都市教育科学研究院).语文课型分类——兼谈课型与培养语文素养的关系(上)[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 邱海林(广州市第二中学).文言文知识系统的现状与教学重构[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 赵坤(福建师范大学).还原法、“史家笔法”与抒情意脉的整合——《项脊轩志》的另一种解读(上)[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 杨大忠(浙江省桐乡市高级中学).整本书阅读教学需明确三个问题[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 潘巧芳(芜湖市第一中学).取点·连线·成面·多维——《乡土中国》的再打开方式[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 易海华(湖南省教育科学研究院).群文阅读教学的实施思考与探索[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 仲玉梅(江苏省赣榆高级中学).在审美移情中进行深度写作[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 袁菊(南通市教育科学研究院).高考前夕话作文——以南通市第一次调研测试结果为例[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 郭建昌(滑县教师进修学校).2021年全国卷对阅读、写作教学的启示[J].中学语文教学参考,2022,第13期
  • 寇永升(江苏省南菁高级中学).“象笏”何人所赠[J].中学语文教学参考,2022,第13期
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