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期刊文章列表

  • 冯璐(江苏省南京市西善花苑小学).小学班主任开展思想品德教育的策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 郝晓颖(河北省雄安新区容和教育总校乐民小学).有内涵班集体的构建策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 杨立华(北京市门头沟区教育研修学院).巧妙对比:开启长句新认知——以一年级下册《夜色》为例[J].教育艺术,2022,第1期
  • 房杰(江苏省高港中等专业学校).“互联网+”时代混合式教学在中职教学中的应用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 周科峰(甘肃省天水市秦安县刘坪中学).师生互动在中学数学教学中的地位和作用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 邓然1,尹启华2(广东石油化工学院马克思主义学院;广东石油化工学院经济管理学院).教育,就是去发现孩子的无限可能[J].教育艺术,2022,第1期
  • 陈凤宝(福建省泉州市永春县特殊教育学校).善用信息技术 灵动培智数学课堂[J].教育艺术,2022,第1期
  • 袁玲(甘肃省张掖市甘州区劳动街小学).提高英语课堂教学效果策略[J].教育艺术,2022,第1期
  • 王蓉(江苏省南京市江宁区机关幼儿园).家园合作促进幼儿创造力发展[J].教育艺术,2022,第1期
  • 李君(甘肃省天水市张家川县胡川镇中学).巧用思维导图 提升教学效率[J].教育艺术,2022,第1期
  • 孟香旭(辽宁省沈阳工学院).案例拓展讨论组工作室教学模式[J].教育艺术,2022,第1期
  • 李婷(甘肃省平凉市第十中学).情境教学法在初中作文教学中的运用[J].教育艺术,2022,第1期
  • 王启锐(甘肃省永昌县第二幼儿园).对促进幼儿健康成长的思考[J].教育艺术,2022,第1期
  • 王嵩涛(首都师范大学).以地方/校本课程为依托的研学实践课程建设[J].教育艺术,2022,第1期
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