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期刊文章列表

  • 王献玲(江苏省盱眙县第二高级中学).浅谈高中体育课堂心理健康与行为养成教育[J].读写算,2022,第22期
  • 金晨(昆山市花桥黄墅江幼儿园).多媒体技术在幼儿教育中的应用[J].读写算,2022,第22期
  • 薛瑞迪(淮安市洪泽实验幼儿园).探索蒙氏教育法对幼儿发散思维的影响[J].读写算,2022,第22期
  • 朱俊贤(江苏省昆山市周庄中心幼儿园新镇区分园).幼儿园语言课程游戏化的实践与探索[J].读写算,2022,第22期
  • 王光明(甘肃省东乡族自治县第六中学).初中体育教学中提高“体育困难生”的体质策略[J].读写算,2022,第22期
  • 戴榕(江苏省镇江市句容市天王中心小学).提高农村小学语文阅读教学质量的路径探析[J].读写算,2022,第22期
  • 张倩倩(南京师范大学附属中学江宁分校).基于差异教学的高中化学课程实施探索[J].读写算,2022,第22期
  • 姚芙蓉(兰州市第九中学).新中考模式下化学实验操作考试教学探究[J].读写算,2022,第21期
  • 薛小玲(甘肃省兰州市兰州新区舟曲中学).少数民族地区高中生化学计算薄弱的成因及对策[J].读写算,2022,第21期
  • 裴旭海(甘肃省酒泉市瓜州县第二中学).初中数学课堂教学与作业优化策略探讨[J].读写算,2022,第21期
  • 胡丽娟(甘肃省平凉市静宁县德顺小学).数学游戏在小学数学教学中的实施路径探索[J].读写算,2022,第21期
  • 苏伶俐(宁夏银川市三沙源上游学校).“双减”视域下初中数学问题链教学设计探索[J].读写算,2022,第21期
  • 马继红(甘肃省清水县白沙镇王赛明桑园小学).低年级语文识字教学及学生兴趣培养方法探讨[J].读写算,2022,第21期
  • 陈淑萍(青岛市即墨区第一中学).巧设物理实验提高高中物理教学实效[J].读写算,2022,第21期
  • 杜月新(南京市金陵小学).浅谈信息化条件下小学数学高效课堂教学模式[J].读写算,2022,第21期
  • 陈振峰(浙江省温州市第十七中学).初中科学STEAM课程教材编写浅析——以浙教版科学《温度计》为例[J].读写算,2022,第21期
  • 马文敏(甘肃省兰州市第六十一中学).高中信息技术教学中学生计算思维培养的问题及解决方法[J].读写算,2022,第21期
  • 黄丽芳(福建省邵武市教师进修学校).基于“立德树人”的初中语文课堂教学策略探讨[J].读写算,2022,第21期
  • 马茜(江苏省淮安市洪泽实验小学).中华传统文化在小学音乐教学中的应用[J].读写算,2022,第21期
  • 杨桂芳(甘肃省甘南藏族自治州卓尼县幼儿园).信息技术在幼儿园教学中的应用探究[J].读写算,2022,第21期
  • 夏琛(丽水市实验幼儿园教育集团).心理健康教育和德育教育在幼儿园班主任工作中的渗透路径[J].读写算,2022,第21期
  • 史维红(庆城县太白梁九年制学校).小学班主任管理工作中有效实施激励策略浅析[J].读写算,2022,第21期
  • 薛生兰(甘肃省兰州市兰州大学附属学校).创设特定情境在小学班级管理中的应用初探[J].读写算,2022,第21期
  • 张克莲(甘肃省靖远县东湾镇东湾小学).核心素养在小学英语教学中的应用策略[J].读写算,2022,第21期
  • 尚凤花(胡集镇中心小学).探析小学美术教育中美育的重要性[J].读写算,2022,第21期
  • 曹献儒(安徽省宿城第一初级中学).初中语文教学中的多元化教学方法浅析[J].读写算,2022,第21期
  • 刘芬(江苏省运河中学).核心素养视域下高中物理实验教学探究——以“探究平抛运动的特点”为例[J].读写算,2022,第21期
  • 管献宇(江苏省南京市六合区广益小学).新课改下小学音乐有效教学策略[J].读写算,2022,第21期
  • 刘欢欢,韩玉新(山东省聊城第三中学).核心素养下高中数学高效课堂构建策略分析[J].读写算,2022,第21期
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