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李志睿（合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园）.快乐劳动，精彩童年——聚焦幼儿园劳动主题下园本课程的探索与实施[J].安徽教育科研,2022,第19期
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李蕾，夏晓艳（合肥市明皇家园幼儿园）.基于STEAM教育理念的幼儿园项目活动研究[J].安徽教育科研,2022,第19期
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王淑群1，黄晓燕2（黄山市黄山区教育局；黄山市黄山区阳光幼儿园；安徽黄山）.感觉统合视角下提升幼儿园健康活动质量探索[J].安徽教育科研,2022,第19期
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印斐（马鞍山市花山区师苑小学）.助力阅读兴趣，品悟文言魅力——统编版小学语文文言文教学策略初探[J].安徽教育科研,2022,第19期
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胡清蕾（广德市实验小学教育集团东校区）.统编教材习作起步阶段的教学策略研究——统编教材三年级下册第一单元习作《我的植物朋友》教学例谈[J].安徽教育科研,2022,第19期
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王荣丹，杨海姣（合肥市兴华苑小学）.小学中高段文言文阅读策略初探[J].安徽教育科研,2022,第19期
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慈志友（枞阳县麒麟中心学校）.浅谈农村小学生劳动分层教育中家校配合的渗透与培养[J].安徽教育科研,2022,第19期
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徐成成（蚌埠市沫河口中心小学）.畅游智慧教育，寻找快乐课堂——智慧课堂应用中的点滴[J].安徽教育科研,2022,第19期
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徐丽（广德市中心幼儿园）.利用幼儿园创意美术，丰盈幼儿园环境[J].安徽教育科研,2022,第19期
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汪漾（合肥市乐农新村小学）.浅谈批注式阅读在小学高年级语文教学中的应用[J].安徽教育科研,2022,第19期
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夏东（铜陵市建安小学溪潭校区）.新时代劳动教育在小学班队活动中的实践性研究[J].安徽教育科研,2022,第19期
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范恒恒（砀山县实验小学祥和路校区）.品鉴古诗精髓，丰厚文化素养——浅谈小学语文古诗教学方法[J].安徽教育科研,2022,第19期
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周连友（阜阳幼儿师范高等专科学校附属学校）.“双减”背景下小学数学作业改革路径探索[J].安徽教育科研,2022,第19期
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郑文倩（合肥市滁州路小学）.小学音乐教学中多媒体技术的有效应用探究[J].安徽教育科研,2022,第19期
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高素琴（宜兴市桃溪小学）.小学数学教学中学生主动提问能力的培养策略探讨[J].安徽教育科研,2022,第19期
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蒋玲莉（合肥市梦园小学教育集团文曲路学校）.小学体育教学中师生有效互动的重要性[J].安徽教育科研,2022,第19期
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王晓（杭州市笕弘实验学校）.“生长”理念下数学生长课堂有效教学研究[J].安徽教育科研,2022,第19期
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袁媛（合肥市安庆路幼儿园）.让健康活动成为孩子们快乐之源 ——《3—6岁儿童学习与发展指南》背景下开展幼儿园健康活动的几点尝试[J].安徽教育科研,2022,第19期
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周丽君（蚌埠市蚌山幼儿园）.德润童心，携手同行 ——幼儿园德育课程建设的实践研究[J].安徽教育科研,2022,第19期
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刘楠（萧县龙城镇郝店小学）.浅谈小学语文教学中如何有效提升学生的审美意识[J].安徽教育科研,2022,第19期
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沈召梅（合肥市十里庙小学）.浅谈低段语文课堂中轻度智力落后学生随班就读的策略[J].安徽教育科研,2022,第19期
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徐玲，龚彩虹，夏 芬（郎溪县第三小学）.精心设计趣味任务，学生轻松快乐预习——探讨低年段语文预习方法[J].安徽教育科研,2022,第19期
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尹璐（武汉市育才第二小学）.后疫情时代下队前教育的探索与实施 ——以武汉市育才第二小学为例[J].安徽教育科研,2022,第19期
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王东彬（阜阳经济技术开发区路口小学）.浅谈小学语文识字教学的方法[J].安徽教育科研,2022,第19期
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申秀春（临泉县城关街道庞楼教学点）.小学语文统编版教材习作教学探讨[J].安徽教育科研,2022,第19期
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李毅（滁州市扬子路小学）.如何在小学语文课堂中进行国学教育[J].安徽教育科研,2022,第19期
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葛敏1，童绪付2（合肥市包河区外国语第二实验小学；合肥市行知学校）.浅析中小学音乐课小组合作教学策略[J].安徽教育科研,2022,第19期
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刘雨微1，陈美2（合肥市长江路第二小学；合肥市淮河路第三小学）.体育考试改革下发展学生耐力素质的实践与思考[J].安徽教育科研,2022,第19期
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单双双（蚌埠市淮上区曹刘小学）.浅谈小学智慧课堂下的朗读教学[J].安徽教育科研,2022,第19期
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章茸（合肥市杏林小学）.浅谈学生独立性的培养[J].安徽教育科研,2022,第19期
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