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期刊文章列表

  • 苏碧英(广西职业技术学院).生物技术英语的特点及翻译探索[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 左军(安徽省庐江中学).基于信息技术的高中生物学教学评价研究[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 雷搏1,杨荞荞2,陈树文1(北京交通大学;安徽省蚌埠市第九中学).生态文明理念融入高中生物学课程的三重思考[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 唐昱晗1,韦艳艳1,2,邓业成1(广西师范大学生命科学学院;华中师范大学生命科学学院).信息技术下生物学教学形成性评价的运用策略——以“希沃白板5”为例[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 訾京成,张雁(合肥师范学院).基于科学本质问题,培养学生科学本质观[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 陈露,武国凡,尚超琦(西北师范大学生命科学学院).论证式教学在高中生物学教学中的应用——以“细胞核——系统的控制中心”为例[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 中学生物教学编辑部(中学生物教学编辑部).2023中学生物教学征稿细则[J].中学生物教学,2023,第11期
  • 李红菊1,毕诗秀2(北京市第八中学;北京市西城区教育研修学院).基于教材发展学生核心素养的教学设计与实践——以“基因指导蛋白质的合成”第2课时为例[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 殷跃(北京市第一0一中学).初中生物学单元教学中科学思维的培养策略——以“叶片结构与植物的生理活动”单元为例[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 邓纯臻,隆平(四川省攀枝花市第七高级中学校).生物学问题解决能力的培养与评价路径[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 邢辉(南京师范大学附属中学).“细胞呼吸——能量的转化和利用”第1课时教学设计[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 林丰开1,林密2(福建省永春美岭中学;福建省仙游金石中学).新高考福建省生物学试卷理解能力考查探析[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 冯春艳1,李洋2,崔丽丽3(广东省东莞市教育局教研室;广东省东莞松山湖未来学校;广东省东莞市松山湖北区学校).初中生物学跨学科主题学习内容选取的基本取向[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 徐田敏(山东省临沂临港经济开发区第一中学).小初高“生物与环境”主题衔接分析[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 罗怡(浙江省杭州市富阳区第二中学).浙科版新教材“免疫调节”概念修订及教学建议[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 陈佳敏,吴华勋(福建省泉州第一中学).高效分拣智能识别诱虫箱的制作[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 阎皓(四川外国语大学附属外国语学校).无子果实有关问题释疑[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 刘安庆(山东省邹平市黄山实验初级中学).“肾单位工作原理模型”的制作与使用[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 马小年(北京学校).单元教学情境的结构化实施策略[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 黄徐丰(惠州学院生命科学学院).跨学科主题学习的逻辑指向[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 赵晓燕,徐益苗(江苏省南京市科利华中学).基于课程标准的生物学学习进阶特征研究[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 高艳,唐先华(上海自然博物馆(上海科技馆分馆)).生物学教学视角下的《螳螂捕蝉》解读[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 王春喜(北京市大兴区教师进修学校).基于学业质量的初中生物学试题命制[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 王自闇,王金双(北京交通大学附属中学).结合学科逻辑和心理逻辑设计复习课——以“WAS基因和WAS病”为例[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 邰玉韦(江苏省常州市北郊初级中学).基于核心素养培育的大概念单元教学策略——以“神奇的植物根”设计样态为例[J].中学生物教学,2023,第10期
  • 林媛媛(福建省福州教育研究院).教材异步期初中生物学教学中的困惑与消解[J].中学生物教学,2023,第10期
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