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期刊文章列表

  • 陆君(安徽省濉溪县第二中学).高中英语阅读教学中阅读圈的有效应用[J].中学生英语,2022,第32期
  • 包克凤(贵州省贵阳市南明甲秀高级中学).基于主题意义的高中英语单元教学策略研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 孙艺真(山东省平度第一中学).巧用互动式教学法开展高中英语阅读教学的策略研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 张翠蕾(山东省淄博市张店区齐盛学校).过程性写作法在初中英语教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 陈盼弟(山东省平度第一中学).高中英语写作教学面临的困境及对策[J].中学生英语,2022,第32期
  • 刘玉霞(江苏省南京市天印高级中学).基于教学云平台下英语学科资源库的建设与应用[J].中学生英语,2022,第32期
  • 张婷婷(山东省济南市莱芜第一中学).以大数据为支点,撬动高中英语写作新教学[J].中学生英语,2022,第32期
  • 曹丽(甘肃省永昌县第五中学).“双减”背景下的初中英语提质增效写作学习新策略[J].中学生英语,2022,第32期
  • 杨莉(山东省滕州市荆河街道滕西中学).初中英语如何在语境中进行语法教学[J].中学生英语,2022,第32期
  • 王进(甘肃省永昌县第五中学).理清瓶颈问题 有的放矢解决——“双减”背景下初中学生英语写作难点突破策略[J].中学生英语,2022,第32期
  • 白雪(山东省济南市莱芜第一中学).高中英语教学中培养学生跨文化意识及交际能力的策略[J].中学生英语,2022,第32期
  • 陈淑珍(陕西省商洛中学).英语学科教学中弘扬中华传统文化的有效途径[J].中学生英语,2022,第32期
  • 黄琳(江苏省扬中高级中学).基于语篇解构与重构的高中英语深度阅读教学模式探索[J].中学生英语,2022,第32期
  • 庄璐滢(福建省晋江市第一中学).基于主题语境的阅读教学中文化意识的培养[J].中学生英语,2022,第32期
  • 周滟(江苏省奔牛高级中学).指向学生思维品质培养的高中英语深度阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 李莉辉(河北省唐山市第十二高级中学).读出内涵 写出精彩——高中英语读后续写教学活动[J].中学生英语,2022,第32期
  • 徐雯雯(江苏省宝应县曹甸高级中学).高中英语课堂教学中如何开展追问[J].中学生英语,2022,第32期
  • 路琳娜(山东省淄博市临淄区朱台镇中学).微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 孙淑荣(吉林省延吉市第四中学).单元整体教学视角下初中英语教学设计的应用分析[J].中学生英语,2022,第32期
  • 宿倩(江苏省无锡市梅里中学).教材插图在初中英语语篇教学中的应用[J].中学生英语,2022,第32期
  • 王进翠(甘肃省永昌县第五中学).思维导图在初中英语中的有效使用方法举隅[J].中学生英语,2022,第32期
  • 秦静洁(江苏省横林高级中学).牛津新教材拓展阅读板块的教学策略研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 袁芳(湖南交通工程学院).竞赛驱动下应用型本科大学英语教学模式研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 顾伟伟(江苏省常州市金坛第五初级中学).支架式教学法在初中英语阅读课中的实践与应用[J].中学生英语,2022,第32期
  • 魏慧莹(山东省济南市莱芜第一中学).基于元认知策略的高中英语听力教学研究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 孙岩(安徽省宿州学院附属实验中学).思维导图在高中英语单词教学中的有效应用路径[J].中学生英语,2022,第32期
  • 马陆阳(河北省沧州渤海新区南大港产业园区第五完全小学).趣味教学视域下英语表演教学法的实践与探究[J].中学生英语,2022,第32期
  • 朱远富(江苏省南京江浦高级中学).教育生态学视域下高中英语教学有效性的实践与思考[J].中学生英语,2022,第32期
  • 云雅峰(西安外国语学校).高中英语阅读教学中的文本分析[J].中学生英语,2022,第32期
  • 张婷(辽宁省大连市第七十六中学).论初中英语小组合作写作的实现[J].中学生英语,2022,第32期
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