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陈祎婧，任卓阳，王梓安，杨思源，白慧敏（中国矿业大学(北京)文法学院）.外交口译中“中国英语”的相关表达及分析[J].海外英语,2023,第14期
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林婵1，陈晶晶2（华南理工大学外国语学院；琼台师范学院外国语学院）.互联网时代背景下应急语言教学的新策略[J].海外英语,2023,第14期
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刘欣，徐永红（上海中医药大学外语教学中心）.关联理论下《黄帝内经》“志”的英译研究[J].海外英语,2023,第14期
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刘红艳，蔡佳玲（怀化学院外国语学院）.基于认知语境的英语词汇教学探究[J].海外英语,2023,第14期
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代小丽（四川护理职业学院）.“讲好中国故事”语境下医护类高职院校公共英语教学改革与创新实践探究[J].海外英语,2023,第14期
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雷丽莎（四川中医药高等专科学校）.英语医疗技术文本的翻译探索[J].海外英语,2023,第14期
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刘春艳，王瑶（沈阳化工大学）.《最蓝的眼睛》与《女勇士》中的女性创伤叙事与身份建构[J].海外英语,2023,第14期
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杨禄蓉（内蒙古艺术学院）.文化组学视角下的国画在英语世界的百年文化影响力研究[J].海外英语,2023,第14期
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李研，赵琳琳（海军军医大学国际军事医学交流中心外语教研室）.时政元素融入大学英语课程思政的教学实践与探索——以《新世界交互英语读写译4》第四单元Working Together为例[J].海外英语,2023,第14期
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武艳霞，李翔（湖北商贸学院）.基于区域经济发展的应用型商务英语复合型人才的培养模式研究[J].海外英语,2023,第14期
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田明君（喀什大学）.以评促写在高中英语写作教学中的策略探讨[J].海外英语,2023,第14期
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李艺（郑州工商学院）.多模态隐喻在大学英语写作教学中的应用[J].海外英语,2023,第14期
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刘畅（西安思源学院）.英语翻译中的词性转换对策研究[J].海外英语,2023,第14期
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吴秀青（湖州学院）.基于图式的大学商务英语写作教学实践探究[J].海外英语,2023,第14期
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张丹丹（吉林师范大学外国语学院）.“双减”背景下初中英语课后作业的设计研究[J].海外英语,2023,第14期
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付玉梅（天津商务职业学院）.基于新课标的高职公共英语教学改革探究[J].海外英语,2023,第14期
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吕卓瑞，卞正东（江南大学外国语学院）.目的论视角下的新闻翻译策略探究——以China Daily与《中国日报》中的平行文本为例[J].海外英语,2023,第14期
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吴萱（扬州市职业大学）.建构主义视角下英语教学模式创新研究[J].海外英语,2023,第14期
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吕思莹（潍坊科技学院）.混合式教学模式在高校英语教学中的应用策略探析[J].海外英语,2023,第14期
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袁媛（福建华南女子职业学院）.基于交际翻译理论下新闻英语翻译的思考[J].海外英语,2023,第14期
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张忆雯（华东师范大学外语学院）.园林建筑翻译策略——以苏州和扬州代表园林为例[J].海外英语,2023,第14期
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陈子懿（江苏大学）.语言能力与二语语言发展——也谈二语写作与二语习得的接口[J].海外英语,2023,第14期
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吴月（哈尔滨师范大学西语学院）.《麦克白》中对立意象的隐喻[J].海外英语,2023,第14期
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邓莲妹（福建信息职业技术学院）.高职教育中英语课程的边缘化困境与解决路径探究[J].海外英语,2023,第14期
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马祎璠（湖南师范大学新闻与传播学院）.后殖民女性主义视域下黑人女性的反抗光辉——以《相助》《隐藏人物》为例[J].海外英语,2023,第14期
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葛搏文（中国海洋大学外国语学院）.文化教育融入农村中小学英语教学的现状及改进措施探析[J].海外英语,2023,第14期
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王浩然（天津外国语大学英语学院）.试论英语阅读风格与阅读能力的关系[J].海外英语,2023,第14期
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