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居婷，金玉峰（江苏大学外国语学院）.生态语言学视域下的大学英语线上写作教学研究[J].海外英语,2023,第14期
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杨梅如（郑州西亚斯学院）.课程思政视角下大学英语文化教学路径研究[J].海外英语,2023,第14期
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叶佩（西安思源学院旅游与融媒学院）.基于移动端的大学英语线上线下混合教学模式研究[J].海外英语,2023,第14期
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宋思燃，周晨（南通大学杏林学院）.文化自信视角下英语专业学生能力的培养与运用——以南通博物苑为例[J].海外英语,2023,第14期
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林奕漫，潘小美，林惠妹，杨贵章（广东金融学院）.“情思”理论视角下防疫公示语的英译研究[J].海外英语,2023,第14期
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朱谨诗，邓韵声（浙江科技学院外国语学院）.翻译学视角下的南湖红色文化的英译研究[J].海外英语,2023,第14期
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陈婕（贵州师范学院）.交际教学法在英语文学教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第14期
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付玉梅（天津商务职业学院）.基于新课标的高职公共英语教学改革探究[J].海外英语,2023,第14期
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吕卓瑞，卞正东（江南大学外国语学院）.目的论视角下的新闻翻译策略探究——以China Daily与《中国日报》中的平行文本为例[J].海外英语,2023,第14期
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余思（哈尔滨师范大学）.网络流行语“X文学”构式的认知研究[J].海外英语,2023,第14期
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袁媛（福建华南女子职业学院）.基于交际翻译理论下新闻英语翻译的思考[J].海外英语,2023,第14期
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张忆雯（华东师范大学外语学院）.园林建筑翻译策略——以苏州和扬州代表园林为例[J].海外英语,2023,第14期
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吴月（哈尔滨师范大学西语学院）.《麦克白》中对立意象的隐喻[J].海外英语,2023,第14期
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武艳霞，李翔（湖北商贸学院）.基于区域经济发展的应用型商务英语复合型人才的培养模式研究[J].海外英语,2023,第14期
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马冷冷（扬州市职业大学）.跨文化传播视域下英语教师队伍建设研究[J].海外英语,2023,第14期
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张丹丹（吉林师范大学外国语学院）.“双减”背景下初中英语课后作业的设计研究[J].海外英语,2023,第14期
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吕思莹（潍坊科技学院）.混合式教学模式在高校英语教学中的应用策略探析[J].海外英语,2023,第14期
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吴萱（扬州市职业大学）.建构主义视角下英语教学模式创新研究[J].海外英语,2023,第14期
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吴秀青（湖州学院）.基于图式的大学商务英语写作教学实践探究[J].海外英语,2023,第14期
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龚柯宁，郭玉屏（宁波工程学院）.多模态教学方法在小学音标课堂中的设计[J].海外英语,2023,第14期
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田明君（喀什大学）.以评促写在高中英语写作教学中的策略探讨[J].海外英语,2023,第14期
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李艺（郑州工商学院）.多模态隐喻在大学英语写作教学中的应用[J].海外英语,2023,第14期
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陈子懿（江苏大学）.语言能力与二语语言发展——也谈二语写作与二语习得的接口[J].海外英语,2023,第14期
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邓莲妹（福建信息职业技术学院）.高职教育中英语课程的边缘化困境与解决路径探究[J].海外英语,2023,第14期
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熊毅红（雅安职业技术学院）.高职英语听力交互式教学模式实践研究[J].海外英语,2023,第14期
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董禹茁（吉林师范大学）.互动假说在高中英语阅读教学中的应用[J].海外英语,2023,第14期
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张嘉明（东莞城市学院语言文化学院）.多模态话语分析在公益广告中的应用研究[J].海外英语,2023,第14期
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葛搏文（中国海洋大学外国语学院）.文化教育融入农村中小学英语教学的现状及改进措施探析[J].海外英语,2023,第14期
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王浩然（天津外国语大学英语学院）.试论英语阅读风格与阅读能力的关系[J].海外英语,2023,第14期
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