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梁平（江苏省淮安市周恩来红军小学）.“双减”背景下信息技术对语文教学的促进作用[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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陈红波（浙江省宁波市宁波杭州湾新区滨海小学）.想象情境对小学中段习作教学的有效性研究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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孙永杰（河南省开封市第二师范附属小学）.综合实践促进师生共成长[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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康艺珺（福建省漳州市龙海区石码中心小学）.“自然拼读”视野下的小学英语语音教学探究[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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陈清华1，邓熠2，陈雨青3，刘书安4（深圳大学附属实验中学）.学习的知识之碗模型[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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叶艳艳（江苏省徐州市贾汪区耿集中学）.让英语因“生活”而精彩[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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梁玮（江苏省睢宁县高铁商务区学校）.小学英语写作学困生的转化策略[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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唐振国（江苏省淮阴市淮阴中学开明分校）.PBL视域下的交响乐团艺术史课程建设[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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刘婷婷（辽宁省鞍山市教师进修学院）.信息化环境中网络教研与传统教研的融合[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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王彬武（陕西省教育厅教师工作处）.教育家型教师应该是什么样子的[J].教学管理与教育研究,2023,第5期
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王巧会（河南省平顶山市湛河区东风路小学）.“双减”背景下小学高段语文单元整体作业设计研究[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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潘娜（江苏省泰州市高港实验初级中学）.“互联网+”背景下提升英语教师信息素养存在的问题与策略[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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荆秀华（山东省淄博市张店区第八中学）.“问题链”教学在初中数学教学中的运用[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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赖荣卿（福建省宁德市蕉城区第四中心小学）.利用信息技术打造数学高效课堂[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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梁巨军（湖南国防工业职业技术学院）.立德树人视域下网络育人实践探索[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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潘月春（北京市昌平一中教育集团；清华大学）.价值引领下的社会性科学议题学习项目的推进[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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阮霞（山东省高青县教学研究室）.基于STEM 理念的问题驱动教学实践 ——以“添加文字增魅力”为例[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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缪怡琳（江苏省张家港市新塍小学）.小学英语课堂小组合作学习教学模式的有效应用[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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周鹏（江苏省泰兴市第四高级中学）.基于历史学科核心素养的教学探讨 ——以高中历史《中外历史纲要》为例[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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宰秀梅（江苏省海安市城东镇韩洋小学）.“双减”背景下的小学数学题组作业设计策略[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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屈小玲（广东省汕尾市海丰县海城镇中心小学）.“文学阅读与创意表达”任务群理念下的小学语文阅读教学[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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程鑫（江苏省徐州市第三十六中学）.基于陶行知教育理论的高中生美术创造力培养[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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张坤（山东省淄博市张店区重庆路小学）.小学美术水拓画与黄河文化的深度融合策略[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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季娇（江苏省睢宁县双沟镇中心小学）.“教学做合一”理念下小学语文课堂导入语的设计[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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石靖（山东省青岛西海岸新区琅琊台小学）.数学教学中关注学生理性思维能力培养路径研究[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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赵玉姝（山东省青岛西海岸新区弘文学校）.智慧课堂在小学数学教学中的运用思路探析[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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关裕平.为世界数字教育贡献中国智慧[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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彭春燕（山东省临沂市莒南县第二小学）.数学结构化思维的培育与教学对策[J].教学管理与教育研究,2023,第4期
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