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牛浩晔（广西艺术学院）.音与诗的融合 ——以柴可夫斯基《八月—收获》为例[J].名家名作,2022,第9期
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李俊红（重庆大学美视电影学院）.谈宫崎骏电影对“共生”的探索[J].名家名作,2022,第9期
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杨慧敏（河北师范大学）.非戏剧性电影的叙事策略与特点 ——以中国电影为例[J].名家名作,2022,第9期
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戴冰（贵州省作协；贵州文学院）.体验的路径通向更本质的现实[J].名家名作,2022,第9期
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鹞子.枯笔细作 行走太行[J].名家名作,2022,第9期
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华行智.教学中成长 写意中出彩[J].名家名作,2022,第9期
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冉心愚.卧游山水会知音[J].名家名作,2022,第9期
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宣兵.立象有法度 笔墨传真情[J].名家名作,2022,第9期
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付彬彬，浦晓亮（辽宁师范大学）.《误杀2》类型化特征[J].名家名作,2022,第9期
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魏童声（海口经济学院）.《这个杀手不太冷静》的喜剧人物塑造方法[J].名家名作,2022,第9期
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贾舒雯（西北大学）.《许茂和他的女儿们》中言语行为的语用分析[J].名家名作,2022,第9期
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沈兴钰（江西科技师范大学）.从纪录片《河西走廊》看“可信、可爱、可敬中国”的对外传播[J].名家名作,2022,第9期
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姜玉彤，李木子（哈尔滨师范大学）.浅析日本动画发展史[J].名家名作,2022,第9期
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杨亚丽（中原科技学院）.中国歌剧应该呈多元化发展 ——兼论“美声唱法”中低声部的民族化[J].名家名作,2022,第9期
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孙宁（南京艺术学院）.全媒体传播背景下文化类节目的创新路径和价值构建 ——以央视《典籍里的中国》为例[J].名家名作,2022,第9期
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张博（甘肃省歌舞剧院）.多维视角下的舞蹈艺术创作审美观念探析[J].名家名作,2022,第9期
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韩晓.写意里有工笔 婉约中透豪气[J].名家名作,2022,第9期
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武秋平，麻静（大连财经学院）.民俗文化传播 ——从《芙蓉镇》改编看电影与文学的良性互动[J].名家名作,2022,第9期
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魏家伟，张俊萍（江南大学外国语学院）.论《仿生人会梦见电子羊吗？》中的后人类、仿生人、特障人及其伦理困境[J].名家名作,2022,第8期
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胡小洁（安徽中医药高等专科学校基础教学部）.村上春树作品《1Q84》人物形象特征[J].名家名作,2022,第8期
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