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期刊文章列表

  • 戴小军(甘肃省静宁县威戎中学).试析核心素养下图式理论在高中数学教学中的应用[J].试题与研究,2022,第24期
  • 王婷婷(江苏省常州市金坛第一中学).立足高中生物学课堂培育理性思维的办法[J].试题与研究,2022,第24期
  • 吴雪玲(甘肃省嘉峪关市师范附属学校).基于核心素养的初中地理高效课堂构建[J].试题与研究,2022,第24期
  • 邱九明(福建省南平市邵武第三中学).创设教学情境,实现有效教学——谈情境教学在初中语文写作教学中的应用[J].试题与研究,2022,第24期
  • 董怡池(甘肃省兰州市第六十一中学).如何构建高中英语高效课堂[J].试题与研究,2022,第24期
  • 郝静1,童敏娜2(西安科技大学附属中学;陕西省西安市雁塔区第二学校).如何培养学生的数学探究能力[J].试题与研究,2022,第24期
  • 刘宗林(山东省青岛西海岸新区第二高级中学).高中物理解题常用技巧分析[J].试题与研究,2022,第24期
  • 缪勇(福建省福安第三中学).提升高中数学教学有效性的方法[J].试题与研究,2022,第24期
  • 万斌贤(江苏省常州市翠竹中学).基于对分课堂的初中数学复习教学策略研究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 余昌治(福建省大田县第五中学).探究写好材料作文的途径与方法[J].试题与研究,2022,第24期
  • 康小花(广东仲元中学).学习迁移理论在高中自然地理教学中的应用[J].试题与研究,2022,第24期
  • 朱代军(江苏省连云港市灌云县第一中学).新时期高中历史有效教学研究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 袁清秀(甘肃省平凉市泾川县第二中学).初中数学教学中学生代数思维的培养方法[J].试题与研究,2022,第24期
  • 万嘉新(福建省泉州市鹤山小学).小学数学教学中培养学生创造意识科学素养实践分析[J].试题与研究,2022,第24期
  • 惠鹏军(甘肃省平凉市静宁县第一中学).高中化学分层次自主合作学习教学策略[J].试题与研究,2022,第24期
  • 李洪云(山东省滕州市羊庄镇薛河小学).小学数学课堂中信息技术的融合策略探究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 曹书香(泗洪姜堰实验学校).初中英语阅读教学中学生文化品格素养的培养策略——以译林版为例[J].试题与研究,2022,第24期
  • 刘增斌(山东省威海经济技术开发区新都中学).初中物理实验教学中小组合作学习的实践[J].试题与研究,2022,第24期
  • 陈丽珍(福建厦门外国语学校石狮分校).新课改视域下“读后续写”助力学生英语写作的策略研究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 林俊英(福建省莆田市秀屿区笏石西徐小学).小学作文教学中想象力的培养策略[J].试题与研究,2022,第24期
  • 赏正福(甘肃省临夏县尹王中心小学).小学数学教学中培养学生创新意识的原则与措施[J].试题与研究,2022,第24期
  • 耿玉婷(厦门实验中学).核心素养下初中化学实验教学策略优化研究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 赵磊(甘肃省庆阳第一中学).高中语文读写一体化教学模式建构[J].试题与研究,2022,第24期
  • 刘春凤(福建省龙岩市武平县教师进修学校附属小学).“核心问题”引领下小学数学说理课堂教学策略[J].试题与研究,2022,第24期
  • 王兰(江苏省徐州市侯集实验中学).“学讲”理念下初中英语课堂教学实践[J].试题与研究,2022,第24期
  • 方黎琼(福建省云霄县实验小学).小学习作单元教学中如何落实语文要素[J].试题与研究,2022,第24期
  • 张玉科(福建省漳州市龙文中学).“双减”背景下初中数学课堂教学提质增效探究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 陈萍(山东省淄博市张店区祥瑞园小学).充分发挥学生主体作用,构建高效小学数学课堂[J].试题与研究,2022,第24期
  • 丁岚(甘肃省定西市陇西县南安中学).“双减”政策下初中音乐课堂教学探究[J].试题与研究,2022,第24期
  • 郑威威(江苏省高邮市高新区实验学校).精益“球”精——初中体育足球体能训练措施探讨[J].试题与研究,2022,第24期
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