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王莲莲（山东省枣庄市第三中学）.例析圆锥曲线问题的求解策略[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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张继（广东省中山市小榄中学）.一道高考试题的解法赏析与拓展[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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王全球1，郁雪莹2（山东省临沂第一中学；山东省临沂第二十四中学）.基于数学抽象素养的概念教学——以“数列的概念（第一课时）”为例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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李淑红（山东省高唐县第二实验中学）.“有理数的乘方”课堂教学导入设计有感[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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苏晓改（广东省佛山市第二中学）.比较新旧教材差异 探究知识本质含义——以“指数函数与对数函数”为例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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寇明君（甘肃省兰州新区第一初级中学）.抓本质炼方法 实现举一反三——例析反比例函数中的面积问题[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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郭发权（江苏省宿迁市洋河新区初级中学）.万变不离其宗——以“根与系数的关系”应用为例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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刘东升（浙江师范大学附属中学）.“数”“形”巧切入,技法妙破解——一道向量题的探究[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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贺巧玲（浙江省宁波市北仑区泰河中学）.忽逢桃花林,曲径通幽处——圆锥曲线中阿基米德三角形面积取值探究之旅[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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张耀雄（广东省佛山市顺德区第一中学）.GGB软件在解析几何中的应用——以“直线与圆的位置关系”为例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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陈玲（浙江省宁波市北仑明港高级中学）.研同课异构 思素养教学——以“任意角的三角函数”概念课为例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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周开炎（北京市第八十中学）.整体把握 重视过程 提升素养——对“平面向量”一课的教学思考与建议[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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李拓（陕西省西安国际港务区高新一中陆港初级中学）.“二元一次方程与一次函数”的教学实录[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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毕凤翔（山东省菏泽第一中学）.对一道不等式恒成立试题的多解探究[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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韦必考（武汉大学附属外语学校）.例谈平面几何中知识融合型问题的几种类型[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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袁长林1，李娜2，石稀林3（云南省昆明市五华区云铜中学；云南省昆明市第十四中学高新校区；云南省昆明市五华区基础教育发展研究院）.关注思想方法 发展核心素养——从2021年云南省中考数学压轴题谈起[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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宋盼盼（广东省深圳市龙华区同胜学校）.“三角形相似”专题复习课教学示例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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张鹏理（甘肃省镇原县平泉中学）.三角函数综合问题探究[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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王怡蕴（江苏省常州市同济中学）.对教材习题的拓展探究[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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黄伟群（广东省揭阳市揭东区第一初级中学）.例谈构造二次函数法求解最值问题[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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洪璐（江苏省泰州市渔行实验学校）.变式拓展,挖掘习题的教育价值[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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蒋振（浙江省杭州市临平区崇贤中学）.刍议学生发散性思维能力的培养——以一题多解拓宽解题思路研析为例[J].中学数学教学参考,2023,第9期
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罗增儒（陕西师范大学数学与统计学院）.什么叫数学题?[J].中学数学教学参考,2023,第8期
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朱小平（湖北省襄阳市襄州区教育教学研究中心）.“一般观念”下结构化教学的实践与思考——以“三角形全等的判定”节起始课为例[J].中学数学教学参考,2023,第8期
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张振兴（河北省黄骅市教育局教研室）.核心素养落地的教学“五问”——以“等式的性质”为例[J].中学数学教学参考,2023,第8期
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周炼1，钱德春2（江苏省泰州市第二中学附属初中；江苏省泰州市教育局教研室）.教师教学主张与教学行为的比较与思考——以“轴对称的性质（第1课时）”同课异构教学为例[J].中学数学教学参考,2023,第8期
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黄玉霞（福建省莆田市教师进修学院）.初中数学“读思达”课堂教学的实践与思考——以“三角形中边与角之间的不等关系”为例[J].中学数学教学参考,2023,第8期
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侯燕香（广东韶关实验中学）.利用错误资源促进减负增效的教学实践[J].中学数学教学参考,2023,第8期
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