首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 杨大忠(桐乡市高级中学教师发展中心).“学习任务群”课堂教学内容的构建策略探析 ——以课文《罗密欧与朱丽叶》的多向度拓展为例[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 赵逵夫(西北师范大学).作者、特色与在文学史上之地位 ——《悲回风》论析[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 吴思敬(首都师范大学文学院).新诗形式的底线在哪里[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 谢冕(北京大学中文系,北京大学中国诗歌研究院).有幸结识吴思敬[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 许渊冲,赵凤兰1,2(中国文艺评论家协会视听艺术委员会;中国文化传媒集团研究院).人生处处皆翻译 ——许渊冲访谈[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 洪子诚(北京大学中文系、中国当代文学教研室).文学文本的历史解读[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 王士强(天津社科院文学所).吴思敬学术年谱(1978—2020)[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 赵栋栋(长治学院中文系).双重语调迭加的叙事艺术 ——读《掷地有声——脱贫攻坚山西故事》[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 许子东(华东师范大学,香港大学中文学院,香港岭南大学中文系).1936 年8 月5 日的鲁迅日记[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 杨阿敏(《中华瑰宝》杂志).本色书生 ——傅刚教授访谈录(上)[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 陶慧(南京师范大学文学院).且将春露洗陈茶 ——小记我与《嘈嘈切切错杂弹》之“两地书”[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 叶开(《收获》杂志).互联网课堂的本质是自由地共享知识[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 李夫(太原师范学院).“血肉太原”的现实意义 ——读《古典太原 杏花一坡》[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 李杜(山西省作协).这是一部“值得一读”的书 ——评赵树义《经络山河》[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 商金林(北京大学中文系).我心目中的闻一多(中)[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 王珂(东南大学现代汉诗研究所).吴思敬代表作概述[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 张耀杰(中国艺术研究院话剧研究所).《三叶集》中的“诗人人格”(上)[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 张梦阳(中国社会科学院文学研究所).长篇小说的本质(上)[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 得一.诚与真[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 鲍鹏山(上海开放大学).水浒之权力选择题 ——新说《水浒》(七)[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 许结(南京大学文学院).大道行远 文运流芳 ——《运河颂》序[J].名作欣赏,2021,第19期
  • 万诗雨,吴中胜(赣南师范大学文学院).苏区文化谱新曲 红色精神永传承 ——评音诗画《八子参军》[J].名作欣赏,2021,第18期
  • 赵含琪,王占斌(天津商业大学外国语学院).生态翻译学视域下的“三维”转换策略研究 ——以《奇异的插曲》为例[J].名作欣赏,2021,第18期
  • 曹炜(广州理工学院).从创伤心理学分析《微笑》中维克托的心路历程[J].名作欣赏,2021,第18期
  • 张欣(南京大学).应许之地与乌有之乡 ——论杜拉斯《情人》中的悖论格局[J].名作欣赏,2021,第18期
  • 刘礼雄(南京信息工程大学).浅谈雕塑形象的节奏美感[J].名作欣赏,2021,第18期
首页 上一页 27 28 29 30 31 下一页 尾页 共有62页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966