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卞红梅（江苏如东县新区初级中学）.初中数学教师教学风格形成的探析[J].中学教学参考,2023,第9期
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洪锐敏（佛山科学技术学院）.基于HPM视角的模型思想融入高中数学教学的应用研究——以祖暅原理为例[J].中学教学参考,2023,第9期
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殷钊丽（广西南宁市五一西路学校）.探究初中英语阅读教学中的德育渗透——以“The WWF is working hard to save them all.”教学为例[J].中学教学参考,2023,第9期
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杨婧1，陈至桐2（吉林长春师范大学；福建福州第十八中学）.中英高中数学教材中数理结合内容的比较研究[J].中学教学参考,2023,第9期
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李兴，龙俊勇（广西贵港市荷城初级中学）.螺旋式“五环一体”初中语文作文教学的实践探索[J].中学教学参考,2023,第9期
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李亮（广西博白县那卜镇初级中学）.初中语文教学中融入心理健康教育的探究[J].中学教学参考,2023,第9期
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高琴（福建省光泽县第三中学）.“双减”政策下生活化与实践性初中语文课堂的构建路径探析[J].中学教学参考,2023,第9期
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李加有（福建省政和县第二中学）.“双减”落地 减负增质——初中数学课后延时服务校本课程开发策略研究[J].中学教学参考,2023,第9期
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沈其彬（广西南宁市第三十三中学）.体质测试不及格学生的现状调查与对策研究[J].中学教学参考,2023,第9期
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梁毅（广西南宁市第三中学）.文化地理学视域下广西乐器天琴的地域性研究[J].中学教学参考,2023,第9期
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《中学教学参考》编辑部，《小学教学参考》编辑部.2023年“教研杯”全国中小学教育教学论文评比活动征稿启事[J].中学教学参考,2023,第9期
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陈虹（安徽亳州市蒙城县第二中学）.函数因导数而精彩——运用导数解决复合函数问题研究[J].中学教学参考,2023,第8期
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吴良根（江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学）.基于知识结构化的初中化学教学探索[J].中学教学参考,2023,第8期
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黄玉裕（广东广州市增城区小楼中学）.教师对学困生数学概念性理解的影响[J].中学教学参考,2023,第8期
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洪锐敏（佛山科学技术学院）.2022年新高考函数与导数试题评析与备考建议[J].中学教学参考,2023,第8期
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刘春芳（浙江杭州市临安区天目外国语学校）.新高考卷“概率与统计”试题分析及其教学启示——基于2020—2022年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷[J].中学教学参考,2023,第8期
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付勇（贵州省贵阳市第一中学）.高三数学复习回归教材的策略研究[J].中学教学参考,2023,第8期
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覃蓓（广西南宁市第八中学）.借助数字教材资源 优化数学课堂教学——以“勾股定理”教学为例[J].中学教学参考,2023,第8期
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张钱云（江苏省南通市通州区育才中学）.初中数学“问题导学”教学实践[J].中学教学参考,2023,第8期
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罗东平（广西南宁市第十四中学）.新课程背景下高中数学课时教学过程设计的探究与实践[J].中学教学参考,2023,第8期
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马汉阳，栾功（广西南宁市第三中学五象校区）.“强基计划”背景下高中数学教学中优秀学生的培养——以函数中的零点问题为例[J].中学教学参考,2023,第8期
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俞翠华1，方巨丰2（浙江金华第一中学；浙江师范大学附属中学）.追根溯源探因 优化创新提效——例谈高中物理演示实验的溯源与创新[J].中学教学参考,2023,第8期
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骆文洲（浙江义乌市第二中学）.基于核心素养的高中物理大单元教学设计——以“静电场”为例[J].中学教学参考,2023,第8期
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林靖（广西南宁市第三中学）.基于模型与建模的生物高考复习教学研究——以“细胞的能量‘货币’ATP”复习课为例[J].中学教学参考,2023,第8期
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张淑琳（福建省漳州市第五中学）.高中生物学单元作业设计的思考与实践[J].中学教学参考,2023,第8期
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