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周薇（浙江工商职业技术学院）.“互联网+”背景下“三教”改革创新与实践探究[J].科技视界,2022,第21期
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谢军（广西机电职业技术学院公共管理学院）.新课标背景下高职听力学习策略的构建[J].科技视界,2022,第21期
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迟玉刚（南京大学）.基于助推教学服务的网上办事大厅构建[J].科技视界,2022,第21期
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王小娟，马琼，王晓君，陈笑（江苏护理职业学院）.OSCE模式在护生职业素养评价中的应用——以心肌梗死患者的护理为例[J].科技视界,2022,第21期
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李阳1,2，毛红敏1,2，程新利1,2，李静妮2，柳军1（苏州科技大学天平学院；苏州科技大学物理科学与技术学院）.大学物理课程教学质量提升措施探索[J].科技视界,2022,第21期
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霍启龙，熊小红，刘学斌（中核核电运行管理有限公司）.秦三厂全堆芯乏燃料清空方案研究[J].科技视界,2022,第21期
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王静1，刘飞2（西安交通工程学院；西安现代控制技术研究所）.基于地理围栏的景点信息推送设计与实现[J].科技视界,2022,第21期
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张淼（浙江纺织服装职业技术学院）.高校校园有偿共享交通工具走向规范化的探究——以宁波高校为例[J].科技视界,2022,第21期
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侯峰，孙红闯，杨伟，朱有健，袁培（郑州轻工业大学能源与动力工程学院）.案例化教学在节能技术教学中的研究与探索[J].科技视界,2022,第21期
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唐娜1，王子嘉1，杨瑞华2，于涛1（东北林业大学生命科学学院；黑龙江省农业科学院园艺分院）.5-氟尿嘧啶诱导的小鼠肠道黏膜炎动物模型构建研究[J].科技视界,2022,第21期
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何斌（天水市水务局）.浅析深度处理工艺对饮用水生物稳定性的影响[J].科技视界,2022,第21期
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时云鹏，牛俊凯，张毅，闫道恒，陈晓强（郑州磨料磨具磨削研究所有限公司）.热压成型砂轮基体结构设计优化[J].科技视界,2022,第21期
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陈强1,2，陈垦伦1,2，李骞1,2，雷柏茂1,2（工业和信息化部电子第五研究所；广东省电子信息产品可靠性技术重点实验室）.基于多层流模型的可靠性分析方法研究综述[J].科技视界,2022,第21期
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郭璞（武昌工学院）.国际中文教学素养课程联动建设探析[J].科技视界,2022,第21期
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王琳琳（吉林师范大学生命科学学院）.浅谈在高中生物学教学中渗透生命教育[J].科技视界,2022,第21期
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杨林茂，孟凡芹（洛阳师范学院教育科学学院）.豫西乡村地区小学科学教育的实施困境与优化路径[J].科技视界,2022,第20期
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苏忆（无锡商业职业技术学院）.汽车技术服务与营销专业新能源汽车方向课程设置的研究[J].科技视界,2022,第20期
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阿布来提·依明，蒋学玮（塔里木大学园艺与林学学院）.新时代背景下农林院校科研育人探析[J].科技视界,2022,第20期
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