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李群凤（广东科学技术职业学院）.瑜伽干预产后女性盆底康复效果的研究[J].体育风尚,2022,第5期
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刘立华，王骏昇（首都体育学院）.对“动力链”研究的可视化分析[J].体育风尚,2022,第5期
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魏展华（广东实验中学越秀学校）.家庭体育作业对初二学生足球技能水平的影响研究 ——以XX教育集团为例[J].体育风尚,2022,第5期
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吴爽爽1，杨永红1，杨建海2，张海莉1（山西省体育科学研究所；山西财经大学）.太原市社区居民对“体医融合”认知浅析[J].体育风尚,2022,第5期
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周小援（贵州医科大学）.高校体育专业大学生创业教育共同体模式构建研究[J].体育风尚,2022,第5期
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张艳永（太原学院）.“选项课教学”对提高高校体育课教学效果的研究[J].体育风尚,2022,第5期
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刘宗伟（洛阳师范学院公共体育教研部）.当前背景下我国体育产业结构的不足及优化策略[J].体育风尚,2022,第5期
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蔡洁（甘肃省兰州现代职业学院）.体育运动训练中如何防范运动损伤[J].体育风尚,2022,第5期
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王少洁，冀承志，赵若男（云南民族大学）.体能训练对青少年跆拳道运动员实战技能发挥的影响研究[J].体育风尚,2022,第5期
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姚迎军（江苏省扬中高级中学）.新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究[J].体育风尚,2022,第5期
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郑志杰（广东海洋大学体育与休闲学院）.“5+2”教育模式下的小学体育教育发展之我见[J].体育风尚,2022,第5期
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南楠，陈滨彬（福建师范大学）.关于艺术体操编创中的动作编排与音乐选用研究[J].体育风尚,2022,第5期
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孙宗臣（扬州大学体育学院）.间歇训练法对田径百米专项体能训练的应用研究[J].体育风尚,2022,第5期
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陈忠锋（太原科技大学晋城校区；山西科技学院）.振动训练法对篮球运动员弹跳素质的影响[J].体育风尚,2022,第5期
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张兴龙（甘肃省平凉市静宁县界石铺中心小学）.游戏教学法融入小学体育短跑教学[J].体育风尚,2022,第5期
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陈伟豪（广东实验中学越秀学校）.大数据下体育测量对校园足球的应用研究 ——以XX市XX区为例[J].体育风尚,2022,第5期
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付丽明（韶关学院）.健美操训练中踝关节损伤因素分析及防控[J].体育风尚,2022,第5期
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王伟（华南师范大学体育科学学院）.基于社会需求分析当前培育社体专业人才的问题及其解决策略[J].体育风尚,2022,第5期
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张奎兵（深圳市第二实验学校）.初中体育有效教学组织策略[J].体育风尚,2022,第5期
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张紫薇（淮阴工学院）.浅析体能训练在花球啦啦操动作中的作用[J].体育风尚,2022,第5期
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吴斌（广州南洋理工职业学院）.“中国梦”背景下校园体育文化的育人功能探讨[J].体育风尚,2022,第5期
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黒新宾（西安理工大学体育教学部）.营造积极向上的体育文化促进持续发展[J].体育风尚,2022,第5期
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王二通（成都锦城学院通识教育学院）.现代背景下我国体育产业实现高质量发展的制约及其动力保障因素[J].体育风尚,2022,第5期
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万玛宁（首都师范大学）.基于“人的全面发展观”试论体育活动的德育功能 ——以研究生群体为例[J].体育风尚,2022,第5期
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陈虎风（石梅分校）.协调性练习在小学足球训练中的应用[J].体育风尚,2022,第5期
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何丽军（石梅分校）.探讨青少年田径训练损伤的有效防范措施[J].体育风尚,2022,第5期
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姚贝（湖北科技学院）.乡村振兴背景下湘西传统村落体育公共服务发展现状分析 ——以凤凰县部分村落为例[J].体育风尚,2022,第5期
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张卫平（南通师范高等专科学校）.“小团体”教学模式在高校啦啦操教学中的应用研究[J].体育风尚,2022,第5期
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（中国乒乓球协会）.吉林农安打响2022年“李宁·红双喜杯”中国乒乓球协会会员联赛分站赛第一枪[J].体育风尚,2022,第5期
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