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朱小会（江苏淮安市淮海中学）.浅谈高考成语题的考查变化及应对策略——以新高考全国Ⅰ卷近两年成语题为例[J].语文新读写,2023,第9期
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丛茂勇（南通大学附属中学）.“文言文”阅读“大变脸”——2022年高考文言文阅读的变化及教学策略[J].语文新读写,2023,第9期
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王小凤（安徽阜阳市临泉县第四中学）.创新板书设计 助力提升语文素养[J].语文新读写,2023,第9期
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谈永伟（甘肃庄浪县永宁学区）.让语文课堂“动”起来[J].语文新读写,2023,第9期
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朱玲君（甘肃庄浪县第二小学）.如何让语文课堂“活”起来[J].语文新读写,2023,第9期
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刘义庆.王子猷雪夜访戴[J].语文新读写,2023,第9期
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李白.春夜宴从弟桃花园序[J].语文新读写,2023,第9期
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苏轼.记游松风亭[J].语文新读写,2023,第9期
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袁宏道.与沈博士[J].语文新读写,2023,第9期
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孔尚任.与徐丙文[J].语文新读写,2023,第9期
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张靖依（江苏省南京市力学小学三年级(13)班）.美丽的蝴蝶兰[J].语文新读写,2023,第9期
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胥雨萌（江苏省如皋市安定小学三年级(17)班）.多功能书包[J].语文新读写,2023,第9期
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张智量（贵州省贵阳市乌当区新天学校四年级(1)班）.多变“动物园”[J].语文新读写,2023,第9期
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张以朗（湖北省武汉市洪山实验外国语小学四年级(2)班）.我的乐园[J].语文新读写,2023,第9期
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陈秀春（福建省长泰第一中学）.借助思维导图，向整本书阅读更深处漫溯——以《朝花夕拾》为例[J].语文新读写,2023,第8期
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余惠斌（福建福鼎市桐南小学；福建福鼎市桐南小学党支部）.低年级整本书阅读的应为与可为[J].语文新读写,2023,第8期
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刘青民（河南濮阳市昆吾小学）.语文大单元教学设计的实践探索[J].语文新读写,2023,第8期
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陈土墙（福建厦门市同安区新辉小学）.学习任务群在小学语文单篇课文中的教学实践[J].语文新读写,2023,第8期
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郭丽娟（福建莆田第十五中学）.在高中语文阅读教学中培养学生高阶思维能力的方法探究[J].语文新读写,2023,第8期
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刁玲玉（江苏南京市金陵小学(广志路校区)）.“快乐读书吧”整本书阅读的指导策略[J].语文新读写,2023,第8期
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徐美银（江苏如皋高新技术产业开发区实验初中）.留意点睛笔 处处是精华——谈初中语文阅读中关键词的抓取与分析[J].语文新读写,2023,第8期
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徐婧（江苏无锡市惠山区洛社高级中学）.群文阅读的尝试与思考——以“品味苏轼的多情”群文阅读课为例[J].语文新读写,2023,第8期
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伍冈（云南昆明市寻甸县仁德街道第一初级中学）.让孩子学会独立思考——以《故乡》为例探讨新课标下初中语文写作教学优化策略[J].语文新读写,2023,第8期
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高国翠（甘肃永靖县四局小学）.基于“快乐读书吧”的小学语文第一学段整本书阅读教学设计——以《小鲤鱼跳龙门》为例[J].语文新读写,2023,第8期
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董小雄（福建三明市建宁县城关中学）.以问引思 凸显学生本位——探究性问题在初中语文教学中的运用[J].语文新读写,2023,第8期
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黄西老草（甘肃甘南藏族自治州舟曲县城关镇坝里小学）.浅谈小学语文教学中的爱国主义教育[J].语文新读写,2023,第8期
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翟雪林（洛阳师范学院文学院）.高中语文教科书“学习提示”的应用探究——以郁达夫《故都的秋》为例[J].语文新读写,2023,第8期
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王荷琴（江苏张家港市中兴小学）.新课标背景下小学语文思辨性阅读教学——以《两小儿辩日》为例[J].语文新读写,2023,第8期
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鲁迅.伤逝——涓生的手记（节选）[J].语文新读写,2023,第8期
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殷夫.别了，哥哥[J].语文新读写,2023,第8期
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