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李易霖（郑州大学新闻与传播学院）.与遗忘为敌：数字技术视域下“抗战直播”微博的媒介实践[J].科技传播,2023,第2期
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王雪（云南大学）.个体环保行为媒介化——对B站中用户自生产环保视频日志的内容分析[J].科技传播,2023,第2期
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任静，王天昊（北京联合大学网络素养教育研究中心）.残障群体带货的身体叙事研究——以抖音“三农”短视频为例[J].科技传播,2023,第2期
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汤欣雯，王适文，周慎（中国科学技术大学）.南南合作背景下非洲主流媒体涉华气候报道研究——基于2010年—2022年AllAfrica新闻文本挖掘[J].科技传播,2023,第1期
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石祝（北京大学教育学院）.科普短视频设计方法研究——基于自媒体“毕导THU”的内容分析[J].科技传播,2023,第1期
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谭爽1，韩菲1，武佳奇2（中国矿业大学（北京）文法学院；北京大学政府管理学院）.知识为基：中国社会组织环境风险沟通的实践策略与逻辑理路——以“垃圾焚烧风险争议”为观察切片[J].科技传播,2023,第1期
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张田田，温伟瑜（深圳大学）.分殊的风险建构：微塑料风险的媒介呈现与科学发现的比较研究[J].科技传播,2023,第1期
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崔悦，罗淑贤（安徽大学新闻传播学院）.助力乡村振兴：媒介赋能视角下新农人出圈的实践路径——以安徽省肥东县为例[J].科技传播,2023,第1期
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胡兵1，彭伊婷2（华南理工大学新闻与传播学院；华南理工大学）.科普三十年：从重大科普政策看我国科普理念与引领能力的提升[J].科技传播,2023,第1期
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陶贤都，马芾涓（湖南大学新闻与传播学院）.融媒体时代科普破圈策略——基于“无穷小亮”的分析[J].科技传播,2023,第1期
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楼旭东1，裴子钥2（大连理工大学人文与社会科学学部；大连理工大学）.场景视域下生态科普创新思路——以“无穷小亮的科普日常”为例[J].科技传播,2023,第1期
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曹俊卿（科学导报社）.主流媒体在乡村振兴中的科学传播使命与策略[J].科技传播,2023,第1期
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秦磊，王辉（广西大学新闻与传播学院）.乡村振兴背景下广西“三农”科技传播的实践困境与探索创新——以“壮美广西·智慧广电”乡村试点工程为视角[J].科技传播,2023,第1期
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杜壮（中国发展改革报社）.科技与经济的融合：新兴产业新媒体报道逻辑探析——以北斗卫星导航系统报道为例[J].科技传播,2023,第1期
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高洁（上海自然博物馆(上海科技馆)）.青少年环境教育数字资源包的研发策略研究[J].科技传播,2023,第1期
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窦紫微（中国科学技术大学）.非专业观众对AI绘画艺术品评价标准的改变和影响维度探究[J].科技传播,2023,第1期
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史萌，李雅筝（安徽大学新闻传播学院）.玩具·镜子·艺术：科普短视频个人创作者的内容生产与传播——以“无穷小亮的科普日常”为例[J].科技传播,2023,第1期
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李涛1,2，徐剑宇2（浙江传媒学院；中国数字娱乐产业研究中心）.科学传播中的科普动画与科幻动画比较研究[J].科技传播,2023,第1期
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冯翀（北京天文馆《天文爱好者》编辑部）.新时期青少年科普期刊助力科技成果传播探析——以《天文爱好者》为例[J].科技传播,2023,第1期
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张勇军1，陈海涛2（华中师范大学新闻传播学院、科学传播产业研究院；武汉市科技馆）.科学传播范式变迁下专家信任危机的重新审视[J].科技传播,2023,第1期
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吴苡婷（上海科技报）.由“解渴解惑”升华到“启迪思维”：新时代科技新闻系列报道的探索和思考[J].科技传播,2023,第1期
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张淳（广州城市职业学院）.科学知识与人脸识别技术接受意愿的关系——一个有调节的中介模型[J].科技传播,2023,第1期
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