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期刊文章列表

  • 杨琳珏(浙江省绍兴市越城区成章小学).提高小学音乐课堂合唱教学有效性的路径分析[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 顾娟(江苏省滨海县第一初级中学西湖路分校).支架策略在初中小说教学中的应用探微[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 周小燕(江苏省如东县岔河中学).谈初中道德与法治教学中学生法律意识的培养[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 季晓平(江苏省张家港市塘市小学).让生活之美绽放在小学美术课堂[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 汤海凤(福州市钱塘小学).正确解读教材,优化课堂教学[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 方群(浙江省诸暨市草塔中学).高中生物实验反思策略的探索与研究[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 洪霞(江苏省南通市如东县城中街道新苗幼儿园).课程游戏化,培养幼儿音乐赏析力[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 梅红(江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶小学).基于微课培养小学生的数学逻辑思维[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 吴添溢(江苏省南通市海门区实验初级中学).文“海”无涯“巧”作舟——例谈初中自主合作探究式作文教学策略[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 劳雅利(浙江省柯桥区绍兴县齐贤中心小学).运用转化思想进行分数计算教学[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 贺仲明(江苏省苏州市相城区望亭中学).互联网时代高中班主任德育工作实施策略[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 陈丽金(福建省德化县龙浔中心小学).渗透思品教育 铸就高尚灵魂——谈在小学语文教学中的德育渗透[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 邹一军(江苏省南通师范学校第三附属小学).紧扣对话,铸造真实课堂[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 王赟(江苏省南京外国语学校仙林分校).建构主义视角下初中英语词汇教学策略研究[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 沈佳慧(江苏省启东市近海幼儿园).践行幼儿园课程游戏化之门径[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 鄢君(江西省南城县上唐镇中心小学).小学数学课堂教学中有效情境的创设探讨[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 戚伟佳(吉林省电子信息产品检验研究院).探究基础教育信息化教学存在的问题及其解决策略[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 吴旻辉(浙江省义乌市第三中学).正余弦定理在解三角形的实际运用[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 曹艳湘(江苏省如皋市中等专业学校).中专建筑专业信息化教学策略探索[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 凌云秉(江西省寻乌县城南小学).小学数学课堂深度教学的误区与策略研究[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 王忠明(苏州工业园区金鸡湖学校).坚持多元并举,努力打造生本学主语文教学模式——以核心素养观引领下的小学语文新课程活动为例用[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 林秋芳(福建省德化县第二实验幼儿园).幼儿分享意识的培养[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 苏相彬(山东省滨州市邹平市韩店镇新世纪中学).如何提升初中生心理健康教育的有效性[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 朱晓明(江苏省宝应县西安丰镇中心小学).利用语文知识培育学生健康心理[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 金浙方(浙江省嵊州中学).基于主题意义探究的阅读教学活动设计例析[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 张艮(江苏省滨海县实验小学).小学语文审美课堂构建的思考[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 张宁宁(山东省滨州市惠民县桑落墅镇石贾小学).学生心灵的雕塑师——小学班主任德育工作[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 杭强圣(江苏省南通师范学校第三附属小学).单元统整视角下“合实课堂”的多元走向[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 郑小卫(江苏省响水县运河中学).谈互动型教学模式在初中生物教学中的应用[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
  • 陈海伦(江西省南城县实验小学).小学美术教学中学生创新思维的培养[J].启迪与智慧(上),2021,第2期
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