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程鸣娣（安徽省巢湖市第二中学）.兼取众长·自出机杼[J].教学考试,2023,第19期
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程载国（浙江省余姚中学）.明晰概念需定力，阐发观点见真功——2023年浙江宁波一模作文试题解读及例文点评[J].教学考试,2023,第19期
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王光佑（四川省古蔺县蔺阳中学校）.“文物·文化·文明”新材料作文导写——2023年高考作文名师原创预测题写作指导[J].教学考试,2023,第19期
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刘小忠（湖南省永州市第一中学）.把握共性之“新”,打通应考之“脉”——浅谈信息类文本阅读中情境化论述题的破与立[J].教学考试,2023,第19期
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马开放（宁夏吴忠市兰亭中学）.秀色空绝世 馨香为谁传——探微林黛玉之“美”[J].教学考试,2023,第19期
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丁德斌（山东省青岛第二中学）.心中有丘壑，笔下有山河——高考小说阅读备考策略[J].教学考试,2023,第19期
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朱芹（芜湖市第一中学）.核心素养取向的地理智慧课堂教学策略——以“区域发展对交通运输布局的影响”为例[J].教学考试,2023,第18期
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尚坤（西南大学文学院）.从命题立意研情境设置,以情境设置变命题考向——以20223年全国甲卷第47题研析为例[J].教学考试,2023,第18期
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翁成福（湖北省恩施市第三高级中学）.“热力环流与大气的水平运动——风”易错点分析——以2022年全国乙卷第9～11题为例[J].教学考试,2023,第18期
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