-
余玲丽，徐柳伟，蒋燕飞（浙江省台州医院）.Roy适应式情景教学方法在急诊科护理带教的应用效果研究[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
胡锦艳1，翁筱枫2（临海市妇幼保健院；浙江大学医学院附属妇产科医院）.POA指导下翻转课堂教学在妇产科护理带教中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
吴曙霞，贾晓宁，蓝延美（丽水市中心医院）.引导性反馈下模拟教学在内镜中心护理带教中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
徐阳婷1，蒋佳伶1，贺雨真1，王孟然1，韩仰2，罗自强2（中南大学湘雅医学院；中南大学基础医学院）.小组讨论中医学生的学习偏好和投入度调查[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
刘恺鸣，冯锦波，宋水江（浙江大学医学院附属第二医院）.“思维导图”与“情景模拟”相融合的新型医学临床思维训练系统建设[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
陈斌斌1，何小璐2，白杨2，刘靖2（北京大学医学部；北京大学第六医院）.思政教育与职业素养的研究分析对高校临床医学院育人工作的启示[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
侯玉东1，王海燕1，沈建英2（滨州医学院教务处；滨州医学院教学质量监控处）.国内医学类专业学分学时存在的问题及建议 ——基于五年制口腔医学专业的调研[J].中国高等医学教育,2022,第2期
-
侯海峰1，丁国永1，张春菊2，顿爱社3，李栋1（山东第一医科大学公共卫生学院；山东第一医科大学基础医学院；山东第一医科大学口腔医学院）.基于慕课平台+微信平台的流行病学翻转课堂教学模式构建[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
李闺臣，尹惠茹，张雪妍，贾勇，田慧敏，陈立（吉林大学护理学院）.护理学虚拟仿真实验建设现状及发展模式探索[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
方紫璇，张媛媛，闵敏，李伟，冯玲，余楠（华中科技大学同济医学院附属同济医院）.基于慕课理念的翻转课堂和情景模拟相结合的教学法在妇产科临床技能教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
季梅，沈理，姜怡龄，钮晓音（上海交通大学医学院）.疫情下在线PBL教学的实施与思考[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
冯美，井坤娟（河北大学护理学院）.实习护生职业认同感现状及影响因素研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
张纯希1,2，叶霖1，谢芳芳1，黄志宏1，孙加源1（上海市胸科医院/上海交通大学附属胸科医院；上海交通大学医学院）.3D打印模型在支气管解剖教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
陈丽妹1，张阳2（福建医科大学体育教研部；福建医科大学基础医学院）.健美操和啦啦操运动对医学院校女学生身体素质的干预比较[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
罗翱翔，黄亦莲，由天辉（广东药科大学）.护理本科生自主学习能力现状及影响因素分析[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
翁韵，徐辉雄，余震，闻静，张燕香，梅爱红，王珏（同济大学附属第十人民医院）.基于ACGME的外科住院医师规范化培训管理模式构建与实践探索[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
张明，周全（徐州医科大学附属淮安医院）.3D打印个体化颈椎模型在颈椎病临床教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
朱朋成1,2，况晶2，王莹2，陈显兵3，赵伦华4，陈明净5，杨丽丽2，段亚琦1,2，王国平1,2（华中科技大学同济医学院病理学系；华中科技大学同济医学院附属同济医院病理研究所；湖北民族大学医学院；湖北医药学院；海南医学院）.新冠疫情下病理学教学改革初探[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
李晓1，张亮1，张寅初1，墨晶2（天津医科大学第二医院；天津医科大学）.批判性思维在骨科临床思维能力培养中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
王时雨，雷红，喻明霞，刘陈昂，王黄磊（武汉大学中南医院/第二临床学院）.MBBS留学生临床实习质量提升途径探究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
何进科，何莉颖，洪小飞，王雪莲，陈永薪（义乌市中心医院）.录制视频反馈法在临床医学实习生腹部体格检查技能培训中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
施怀生，崔轶凡，王军，段志光，刘星，闫敬来（山西中医药大学）.论中医药自信教育要素[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
李江涛1，郑俊一2，刘洋1（山西中医药大学；山西医科大学）.西学东渐以来中医药自信的质疑与重塑[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
蒋世杰，施洁珺，李文，丁王辉，吴梦婕，傅振，朱嘉珺（浙江大学医学院附属口腔医院浙江大学口腔医学院浙江省口腔疾病临床医学研究中心浙江省口腔生物医学重点实验室浙江大学癌症研究院）.自主研发的口腔正畸X线头影测量教学软件在本科生口腔正畸教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
白晓洁，封启龙，燕子，王瑾（山西医科大学基础医学院生理学系）.基于器官系统的基础医学整合课程PBL案例编写体会 ——以泌尿系统为例[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
宋琼，陈长香，李淑杏（华北理工大学护理与康复学院）.五阶段科研步骤训练教学模式在护理研究课程教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2022,第1期
-
师帅帅1，崔瑞芳2，裴晋红3，武翠玲3，郑军3，池刚3，汪军梅3，张毅强3（长治医学院附属和济医院；长治医学院检验学系；长治医学院基础医学部）.“互联网+”背景下模块教学法在生物化学与分子生物学实验教学中的应用研究[J].中国高等医学教育,2022,第1期
|