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姜晨，张之君（安徽商贸职业技术学院）.产教融合视角下会计专业课程思政教学改革研究 ——以初级会计实务课程为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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刘东平（宁夏大学民族预科教育学院）.发展型资助育人体系实施探索 ——以预科院校资助工作为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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吴文娟（陕西服装工程学院马克思主义学院）.红色文化资源融入党史学习教育的路径[J].现代商贸工业,2023,第15期
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张静，布雯，徐进，陶莹（西南交通大学经济管理学院）.后疫情时期农民工集群行为机理及防控路径研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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田婷婷（安徽商贸职业技术学院）.数字经济下高职毕业生灵活就业现状及优化路径分析[J].现代商贸工业,2023,第15期
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代姗，张茜（常州工程职业技术学院）.知识管理视域下高职思政课教学设计研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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刘紫月1，赵健2（南京财经大学；南京特殊教育师范学院）.高校辅导员思想政治教育职能的错位与归位[J].现代商贸工业,2023,第15期
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崔禹，钱恒，张楠楠（河北金融学院）.高校英语教师课程思政能力垂直化提升路径研究 ——基于协同育人[J].现代商贸工业,2023,第15期
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郭辉，王宇（空军航空大学）.立法后评估指标体系构建与指标规范化研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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陈玉莹，薛艳，刘春苗（黑龙江科技大学）.基于ARCS模型的课程思政教学模式构建 ——以高级财务会计为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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童冠群（北京工商大学嘉华学院）.基于CRS模型的混合式教学模式探讨 ——以北京工商大学嘉华学院教改实践为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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张一红，杨永振，刘璐嘉，娜扎开提·阿不力米提（北京联合大学）.新时代应急管理法律体系的结构探讨[J].现代商贸工业,2023,第15期
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万建军（南昌大学经济管理学院）.新文科视域下经济学专业交叉融合育人模式构建探究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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刘莹（广西安全工程职业技术学院）.新时代构建党务干部队伍激励机制的策略研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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刘淑萍1，倪锈霞2（苏州经贸职业技术学院；苏州大学出版社）.高职院校新型活页式教材建设探析[J].现代商贸工业,2023,第15期
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张琪，廉国恩，任娟梅，荣华英（燕京理工学院国际商学院）.数字化背景下商科专业实践教学体系构建和模式研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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薛艳，周川（江苏理工学院经济学院）.应用型本科院校统计学课程思政建设路径探究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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代媛行，璩钰涵，朱思如，张雅静，蓝天骏（西南民族大学法学院）.大数据“杀熟”的消费者权益保护问题分析[J].现代商贸工业,2023,第15期
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孙俊杰（郑州经贸学院管理学院）.新文科背景下工商管理类专业改造提升研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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赖显静（凯里学院教育科学学院）.大数据驱动精准课堂教学评价研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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程风雨（广州市社会科学院）.人口结构适应区域经济高质量发展研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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凌洁，刘玉林，薛晨杰（安徽商贸职业技术学院电子商务学院）.基于“1+X”书证融通的专业课程体系建设研究 ——以商务数据分析与应用专业为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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张冉，李景霞（山东开放大学）.开放教育课程思政育人实践路径研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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杨红静，摄小雪（东南大学成贤学院）.基于“新工科建设”的教学过程化研究 ——以电力系统继电保护课程为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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刘旭莹，吕忠媛，李纳（克拉玛依职业技术学院）.以高职校院体制改革提升社会服务能力[J].现代商贸工业,2023,第15期
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路静文（西安翻译学院国际商学院）.产教融合视角下陕西民办高校校企协同育人机制研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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马丽丽，林飞（安徽科技学院人文学院）.大学生心理健康教育课程思政教学改革探索与实践 ——以安徽省某高校为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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石莉萍（兰州城市学院文史学院）.新文科背景下高校历史师范生家国情怀培养的教学实践研究 ——以世界古代史课程为例[J].现代商贸工业,2023,第15期
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高晓博，成杰（昌吉学院外国语学院）.新疆应用型本科院校商务英语校企合作机制创新研究与实践[J].现代商贸工业,2023,第15期
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陆俊（江阴职业技术学院）.“1+X”证书制度下电商专业“岗课赛证”融合育人的实践研究[J].现代商贸工业,2023,第15期
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